腾讯文库搜索-中国学前教育史第四章
第8章 外国近代学前教育史《学前教育史》教案
教学目标知识目标:分析近代各国学前教育发展的主要原因;了解近代各国学前教育发展的一般特征;比较近代各国学前教育发展的差异。教学重点近代各国学前教育发展的一般特征教学难点近代各国学前教育发展的差异比较教
中国古代的学前教育史4-6章外国教会
- 第四章 外国教会在中国的学前教育活动 - 第1节 设立幼儿园 - 一、设园宗旨 以基督教精神奴化中国人
中国学前教育史试题(A)
中国学前教育史试题(A)一、填空(每题 1 分,共 15 分) 1、'人不独亲其亲,不独子其子',原始社会的儿童教育,实行______。 2、古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《__
中国古代学前教育史-教案
知识目标:1・了解原始社会的社会共育的实施形式和教育内容(=1=1.掌握原始社会的儿童教育特点.了解奴隶社会宫廷教育的内容.掌握奴隶社会学前教育的特点.了解封建社会学前教育目的和内容.掌握封建社会学前
中国古代学前教育史-教案
教案中国古代学前教育史-教案一、引言1.1背景介绍:讲述中国古代学前教育的发展历程,以及其在中国古代社会中的地位和作用。1.1.1古代学前教育的发展:从周代的“小学”到明清的“书院”,学前教育经历了
中国现代学前教育史-教案
教学目标知识目标:了解中华人民共和国成立初期学前教育的开展状况及特点;了解改革开放以来我国学前教育的开展状况及特点;掌握21世纪初幼儿教育课程改革的进展情况,并对后续的学前教育改革做好知识储藏。教学重
《中国学前教育史》复习大纲
《中国学前教育史》复习大纲1. 原始社会的儿童教育(1)原始社会儿童教育活动的内容(2)传说中我国最早的儿童学校名称(3)原始社会儿童教育的特征之一2. 古代社会的学前儿童家庭教育(1)中国古代学前教
学前教育史第一章lmn
- 中外学前教育史第一讲中国古代学前教育主讲:王恩春 - 绪 论 - 研究对象和学习意义 1.本课程主要研究国内外不同历
自考学前教育史第二章
第二章 古代学前教育思想第一节 王允的儿童教育思想论身心统一1、“人的成长不仅是指身体的发育,也包括心灵的成长,身心共同成长,才是完整的”属于王允的论身心统一论小儿禀性王允虽认为小儿由于气禀赋的厚泊,
2023年简明中国学前教育史函授作业
《简明中国学前教育史》函授作业教材:《简明中国学前教育史》,何晓夏主编,北京师范大学出版社出版任课教师:孟红艳作业题:一、名词解释1、外象内感说2、行为课程3、整个教学法4、艺友制5、五指活动二、简答
学前教育史下卷第二编第五章近代学前教育实践
- 下卷 第二编 - 第五章 近代学前教育实践 重庆科创职业学院学前教育系: 唐家业 - 戏漫派充疵聚区沼征芭郭柄闯汲咒村携匣窑每
第5章 中国近代学前教育思想《学前教育史》教案
教学目标知识目标:了解蔡元培的儿童公育主张和学前美育思想;了解鲁迅的儿童本位思想及其影响;把握陶行知的生活教育理论;了解陶行知的关于学前教育的服务方向观点,把握陶行知解放儿童的理论及“艺友制”理论。教