中国建筑中的色彩特征教案

教案名称：中国建筑中的色彩特征授课年级：高中一年级教学目标：了解中国建筑中的色彩特征；学会分析中国古建筑中色彩构成的规律；提高学生的审美和表现能力。教学内容：中国建筑中的色彩特征中国古代建筑的颜色构成

中国建筑的特征教案

《中国建筑的特征》教案教学目标     一、知识教育目标     1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。     2．帮助学生弄清文章的重点和难点。     二、能力培养目标     1

高中历史中国建筑的特征教案

高中历史中国建筑的特征教案教学目标（一）知识与能力1、了解本文作者的有关情况，掌握相关文学常识。2．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。3、掌握文章中的重要字词，能够运用比喻的修辞手法。(

中国建筑的特征教案

中国建筑的特征教案 中国建筑的特征教案（一）： 【教学目标】 1.学习和领会科普文章语言特色，并加以借鉴和运用。 2.用心探究和体会中国建筑的特征，结合生活实际，激发学生热爱家乡、热爱

中国建筑的特征教案

- 少年时的林徽因 - 第1页/共50页 - 中年时的林徽因 - 第2页/共50页 - 才女佳人

中国建筑的特征（精品课件）

- 中国建筑的特征 - 梁思成 - 北京故宫 - 苏州园林 -

《中国建筑的特征》教案

教案《中国建筑的特征》教案一、引言1.1背景介绍：介绍中国建筑的悠久历史和独特风格，引发学生对中国建筑的兴趣。1.1.1中国建筑的历史悠久，可以追溯到几千年前的古代文明。1.1.2中国建筑融合了多种

中国建筑的宗教特征教案

中国建筑的宗教特征一、前言中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，历史上有许多优秀的建筑，不仅体现了中国人的理性思维，也体现了中国人的宗教信仰。中国建筑的宗教特征主要包括建筑结构、建筑格局、建筑装饰等方面

中国建筑的特征教案

中国建筑的特征教案1.1 简介中国建筑的背景1.1.1 中国建筑是世界建筑体系中独具特色的一个分支，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。1.1.2 中国建筑在历史长河中，受到了多种文化的影响，形成了独特的

中国建筑的特征教案

《中国建筑的特征》教案教学目标 （一）知识与能力1、了解本文作者的有关情况，掌握相关文学常识。 2．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。 3、掌握文章中的重要字词，能够运

《中国建筑的特征》教案

中国建筑的特征教学目标： 1、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲，培养善于透视关键语言信息的能力。 2、通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。 3

《中国建筑的特征》教案

中国建筑的特征教学目标： 1、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲，培养善于透视关键语言信息的能力。 2、通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。 3