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《儒教与道教》读书笔记
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中国文化的内涵作文1400字
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孟子教案解读——深入探究古代文化精华
孟子教案解读——深入探究古代文化精华孟子,是中国春秋时期的一位著名思想家和教育家,被尊为儒家学派的代表人物之一。他的思想对中国古代的政治、教育、文化等领域均产生了深远的影响。而孟子的教诲被编制成的《孟
中国古代学术史参考书目
《中国古代学术文化研究》课程推荐书目2014年2月一、 通论1、 姜广辉主编:《中国经学思想史》第一、二卷,北京:中国社会科学出版社, 2003年9月。2、 姜广辉主编:《中国经学思想史》第三、四卷,
大学历史系中国古代史参考书目
北京大学历史系中国古代史参考书目 【 教 材 】 《中国史纲要》,翦伯赞主编,人民出版社1995年版 《中国古代简史》,张帆著,北京大学出版社2001年版 《历史学》(大学文科指导书目),李玉、吴宗国
《孟子见梁襄王》教案设计:借鉴孟子治国思想,构建现代和谐社会
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先秦至唐宋段文学阅读书目
先秦至唐宋段文学阅读书目 制定人:李超 说明:以下书目未严格按时间先后顺序编排,先秦、两汉、魏晋南北朝至唐宋段文学书目都有,有些乱;唐宋段尤其宋代文学的重要书目所列很少,以后再补;凡标注★者都是首选阅
关于先秦时期中国社会思想的特征探析
关于先秦时期中国社会思想的特征探析论文关键词:先秦 社会思想 特点 具体表现论文摘要: 先秦是中国社会思想发展的黄金时期, 这一局面的形成与当时大国争霸、 礼崩乐坏的社会历史条件是分不开的。 在社会转
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高二历史课堂教学反思 下面是的高二历史课堂教学反思,希望对大家有所帮助。 要精心设计具有新意的历史场境,最大限度地引起学生的关注,并且在详细的情境中蕴涵矛盾和疑惑,造成学生对原有认知的挑战,从
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历史学专业本科人才培养方案(教师教育)专业培养目标 本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和研究方法,掌握历史教育教学技能、基础教育改革新的课程理念和现代历史教育技术,能够在中学、中等教育机构、国家机
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