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《集体生活成就我》教学设计

“集体生活成就我”教学设计基本信息田家庵区朝阳中学教学主题集体生活成就我教师姓名王晓宇学科(版本)道德与法治(统编教材)年级七年级学时1课时早下第六课第二框核心素养目标健全人格:学会正确认识自己,认同

16 麻雀 一等奖创新教学设计(2课时)

16麻雀 一等奖创新教学设计(2课时)16麻雀一、教学总目标.认识“嗅、奈”等6个生字,会写“荫、嗅”等16个字,会 写“打猎、林荫路”等16个词语。.知道可以按照事情的发展顺序写事,把事情的起因、经

李清照声声慢教学设计赛课一等奖资料

一代词人有旧居,半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈,传诵千古是著书。 ——李清照《声声慢》教学设计 【教学对象分析】学生在初中已经学过李清照前期的代表

剖宫产术后护理教学查房ppt课件

- 参加人员: 胡 琼 (主管护师)护士长 杨 莉 (主管护师) 樊 少 妮 (主管护师) 黄 敏

2023秋部编版五年级语文上册第8单元大单元教学设计

2023秋部编版五年级语文上册 第八单元大单元教学设计 教材分析一、单元主题本单元以“读书明智”为主题,编排了精读课文《古人谈读书》《忆读书》 和略读课文《我的“长生果”》。三篇课文从不同角度分别介绍

初中语文人教九年级上册《中国人失掉自信力了吗》教学设计

中国人失掉自信力了吗【教学目标】知识与能力.掌握“慨叹、玄虚、渺茫”等字词的音形义。.通读课文,把握文章主要内容。过程与方法.学会区别驳论文中对方错误论点和作者的论点。.学习直接批驳和间接批驳相结合的

《往事依依》的教学设计

《往事依依》的教学设计   [教学目标]   1.理解文学对少年儿童成长的重要意义。   2.能体会蕴含的丰富的情感。   3.初步了解“引用”这种写法的好处。   [教学步骤]   (一)导读进入新

一年级语文上册第一单元大单元教学设计

一年级语文上册第一单元大单元教学设计单元整体解读一上第一单元是义务教育阶段学生学习的第一个单元,也 是第一个识字单元,这样的安排有助于学生适应小学生活,降 低学习的难度,提高语文学习兴趣,也为后面汉语

小学心理分健康教育《积极面对挫折》教学设计

小学心理分健康教育《积极应对挫折》教学设计 榆树市弓棚镇武龙中心小学刘辉 学情分析: 每个人在成长的过程中总会遇到这样或那样的挫折,遇到挫折时,如果不能有顽强的毅力去应对,很容易使处境越来越糟糕,从而

中职学前教育美术课程中国画的教学

中职学前教育美术课程中国画的教学摘要:学前教育专业是针对处于小学教育阶段之前的幼儿园教育所设立的。中职学前教育的就业方向主要是幼儿园。随着素质教育教学改革向纵深推进,学前教育专业的美育已被提上议事日程

一师一优课《孔乙己》教学设计市级一等奖

《孔乙己》教学设计 设计人:王虹一、教材分析( 一) 教学内容分析 《孔乙己》这篇小说篇幅精炼而意义深刻, 语言含蓄而意味丰富,值得教学的点比较多, 所以选取教学

日月潭教学设计

《日月潭》教学设计【教学目标】 会写“环、绕”等12个生字;会认“环、绕、茂、晰、朦、胧、境”9个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文,抓住重点词语,品味文中的佳句,感受日月潭的秀丽风光。3、背诵自己