非洲民间故事整本书导读课教学设计

非洲民间故事整本书导读课教学设计  教学目标： 激发学生阅读《非洲民间故事》的兴趣。 引导学生在阅读时运用所学过的阅读方法。进一步培养学生良好的阅读习惯。 教学重难点 重点：激发学生阅读《非洲民间故事

《田螺姑娘》(中国民间故事精选)整本书阅读教学设计

《田螺姑娘》（中国民间故事精选）整本书阅读教学设计教学目标：（一）核心素养目标1.认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。继承和弘扬中华优秀传统文化。2.通过主动的积累、梳理和整合，感受语言文字的

整本书阅读--中国民间故事推进课-ppt课件

- 民间故事伴成长 - ——《中国民间故事》推进课 - 民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。 -

口语交际：讲民间故事（大单元教学设计） 五年级语文上册 (统编版)

课题口语交际：讲民间故事部编版五年级上册第三单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标.讲故事，能适当丰富故事的节。.能配上相应的动作和表情讲故事。学习 重难点讲故事时，能在尊重原故事内容的基础上发挥想

《非洲民间故事》整本书阅读教案

《非洲民间故事》整本书阅读教案1.1 设计意图：通过介绍非洲民间故事，激发学生的阅读兴趣，使他们了解非洲文化。1.2 教学方法：采用启发式教学法，引导学生主动探索非洲民间故事的魅力。1.3 教学对象：

民间故事大全

民间故事大全篇一：中国古代神话故事大全中国古代神话大全一、《精卫填海》“精卫填海”是古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。相传，太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。炎帝不仅管太阳，

中国民间故事整本书阅读指导教案

《中国民间故事》阅读指导教案第一课时教学目标：1．通过阅读，指导学生学会读懂民间故事。2．通过阅读激发学生读书的兴趣。教学重点：掌握阅读民间故事的方法。教学过程：一、激趣导入1．出示名言：对于每一本书

《中国民间故事100篇》读后感300字

《中国民间故事100篇》读后感300字 《中国民间故事100篇》读后感 寒假里，我读了《中国民间故事100篇》这本故事书，书中故事富有神奇色彩，历来是人们所喜欢的，可谓家喻户晓，耳熟能详，这此民

《中国民间故事》整本书导读课教学设计——解放小学颜裕秀

《中国民间故事》整本书导读课教学设计解放小学 颜裕秀内容简介： 《中国民间故事》属于民间文学，是劳动人民创作并传播的。历来为人们所喜闻乐见，可谓家喻户晓。经典故事有《牛郎织女》《孟姜女哭

《中国民间故事》阅读指导课教学设计

《中国民间故事》阅读指导课教学设计中华路小学钟雯［内容介绍］民间故事是广大人民群众以自发形式、世世代代口耳相传的一种文学样式。 它以劳动人民的现实生活为基础，加入丰富的想象，讲述了劳动人民对现实生活

《中国民间故事》整本书阅读设计

《中国民间故事》整本书阅读指导教案 刘娅内容简析: 中华民族是一个有着五十六个民族的大家庭,每一个民族，都有自己独特的民间文学。中

《中国民间故事》整本书阅读教案设计

《中国民间故事》阅读指导教案设计渝中区马家堡小学 王娟内容简析民间故事是劳动人民创作并传播的，具有虚构内容的文学作品，它是民间叙事散文作品的一种，亦称“古经”“说古"“学古”“瞎话"。民间故事从生活