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《中国民间故事》导读课教学设计

《中国民间故事》导读课教学设计【内容简析】《中国民间故事》是我国劳动人民的才智结晶,是民族文学的 重要组成部分。中国民间故事包含了丰富的历史学问、深厚的民 族情感,作为中华文化不行或缺的一部分,它有着

五年级快乐读书吧阅读测试题中国民间故事

五年级快乐读书吧阅读测试题中国民间故事01.单选题.被称为东方的“罗密欧与朱丽叶”的民间故事是()o AA.梁山伯与祝英台B.董永与七仙女C.牛郎与织女D.许仙与白蛇.冬至吃饺子是为了纪念()o AA

《中国民间故事》整本书导读课教学设计

《中国民间故事》整本书导读课教学设计教学目标:.让学生通过读封面、观察插画等方式,产生阅读本书的兴趣。.让学生初步了解,“民间故事”的特点。.让学生了解如何在不同版本里挑适合自己的书。教学重难点:.让

走进中国民间故事——阅读指导课教案

走进中国民间故事——阅读指导课教案大坪小学黄苏内容简析《中国的民间故事》讲述了中华文化的博大精深,收录了各族经典的民间故 事,是一本故事大全。它包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感,作为中华文 化不可

口语交际:讲民间故事(大单元教学设计) 五年级语文上册 (统编版)

课题口语交际:讲民间故事部编版五年级上册第三单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标.讲故事,能适当丰富故事的节。.能配上相应的动作和表情讲故事。学习 重难点讲故事时,能在尊重原故事内容的基础上发挥想

短篇民间故事大全

短篇民间故事大全  篇一:【民间传说(二)】故事小短集   两兄弟的摇钱树   从前,有个老汉领着两个儿子过日子,老大老实憨厚,老二油滑。老汉死后,老二想把老大撵出家门,提出要分家。   老二说

阅读指导课件《中国民间故事》

- 中国的民间故事 - 人教版四年级语文下册课外阅读指导课 - 城关小学 杨彩萍 - -

五年级读后感作文 《中国民间故事》读书心得

五年级读后感作文 《中国民间故事》读书心得   《中国民间故事》,这本书是由很多中国民间传说组成。有牛郎与织女,孟姜女哭长城,梁祝,白蛇传,马兰花,九色鹿……在这么多的故事中,我最喜欢的就是孟姜女哭长

《中国民间故事》整本书阅读教学设计

《屮国民间故事》整本书阅读教学设计人和街小学彭著娟一、 内容简析:《中国民间故事》是广大人民群众以自发形式世世代口耳相传的一种文字样式。以时间为 经,以屮华各民族、地域为纬,分为中国神话、民间传说、少

《中国民间故事》整本书阅读教案设计

《中国民间故事》阅读指导教案设计渝中区马家堡小学 王娟内容简析民间故事是劳动人民创作并传播的,具有虚构内容的文学作品,它是民间叙事散文作品的一种,亦称“古经”“说古"“学古”“瞎话"。民间故事从生活

《中国民间故事》整本书阅读设计

《中国民间故事》整本书阅读指导教案 刘娅内容简析: 中华民族是一个有着五十六个民族的大家庭,每一个民族,都有自己独特的民间文学。中

中国民间故事五年级读后感(精选5篇)

中国民间故事五年级读后感(精选5篇) 中国民间故事五年级读后感【篇1】  《中国民间故事》是由56个民间传统故事组成的一本书。其中,我们耳熟能详的有:孟姜女、嫦娥奔月、日月潭、献桃祝寿、太阳的回答、苏