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《中国石拱桥》教案赏读

教案《中国石拱桥》教案赏读一、引言1.1设计意图:通过引入石拱桥的历史背景和艺术价值,激发学生对石拱桥的兴趣和好奇心。1.1.1细节说明:介绍石拱桥在中国古代建筑中的重要地位,以及石拱桥的特点和魅力

《中国石拱桥》课堂小结

《中国石拱桥》教学设计八、课堂总结。本文是一篇说明文,目的是让读者了解中国石拱桥的有关知识。学习本文,须了解说明对象,把握其特征;理清说明顺序,探究作者说明的技巧;揣摩语言,把握说明文语言准确、严密的

《中国石拱桥》课文结构分析

?中国石拱桥?课文结构分析1、层次结构:第一局部〔1〜2段),总说石拱桥的特点:形式优美,结构巩固。第二局部(3〜8段),说明中国石拱桥的特点:形式优美,结构巩固, 历史悠久。第三局部〔第9段〕,说明

中国石拱桥教案范文

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中国石拱桥赏析

《中国石拱桥》赏析 关于中国石拱桥,大家的了解有多少呢?今天我分享的《中国石拱桥》赏析,一起来分享下吧。 简介 茅以升(1896年1月9日-1989年11月12日) ,字唐臣,江

中国石拱桥优秀教案

《中国石拱桥》优秀教案导入:建筑园林,名胜古迹是人类创造活动的事物记录,体现了人民群众的智慧,具有丰富的文化内涵。同学们,,让我们一起走进茅以升的《中国石拱桥》,透过作者专业化的精确的介绍,来领略中国

《中国石拱桥》,6

《中国石拱桥》,6教学目标:1、掌握重点词语,准确流利地朗读课文。2、理清本文说明顺序,了解中国石拱桥的特点。3、体味本文准确的语言,学习几种说明方法。4、让学生了解赵州桥和卢沟桥是石拱桥的杰作,是我

中国石拱桥教案

中国石拱桥  茅以升目的要求:1、初步认识说明文及与记叙文的区别; 2、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性; 3、了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,增强热爱祖国,热爱社会主义的感

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中国石拱桥  茅以升目的要求:1、初步认识说明文及与记叙文的区别; 2、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性; 3、了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,增强热爱祖国,热爱社会主义的感

中国石拱桥 (3)

“目标分层有效教学”教学案参与备课教师:王华、陈军、洪伟、于文慧学科语文执教 教师执教 班级审核孙显梅课题《中国石拱桥》授课时间1、 理解怎样抓住事物特征进行说明.2、 体会说明文语言的准确性.3、

中国石拱桥教学设计及反思

中国石拱桥教学设计及反思 中国石拱桥教学设计及反思   本文选自人教版初中语文八年级上册第五单元。本文的内容是:以“赵州桥”和“卢沟桥”这两座桥为例,着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的

课中国石拱桥

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