《中国石拱桥》的教案范文

《中国石拱桥》的教案范文 　　 　　教学目标 　　 　　1.积累‘雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义; 　　 　　2.了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。 　

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- 茅以升(1896—1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉

中国石拱桥教案

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中国石拱桥教案

合同编号：__________鉴于甲方拥有“中国石拱桥教案”的著作权，并希望将其用于教育目的，乙方愿意接受甲方的授权，使用该教案进行教育活动的需要，双方经友好协商，达成如下协议：第一条授权范围1.1

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中国石拱桥教学设计 　　中国石拱桥教学设计一：教学目标　　知识与能力：　　1.了解说明文的基*体知识。　　2.明确*的说明对象及其特点，学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。　　3.培养学生整体感知

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中国石拱桥课文教案中国石拱桥课文教案1知识与能力1.理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。2.了解*由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及时间从先到后说明事物的顺序。3.体会运用*语言的

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- 说明文分类：事物说明文、事理说明文。 - 中国石拱桥 - 茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家

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教案《中国石拱桥》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍石拱桥在中国古代建筑中的重要地位1.1.2强调石拱桥在交通运输、城市建设和防洪等方面的重要作用1.1.3简述石拱桥的历史演变过程1.2教学意

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《中国石拱桥》优秀教案设计

【《中国石拱桥》教案】《中国石拱桥》优秀教案设计【教学目标】德育点：了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。知识点：积累

中国石拱桥教案

中国石拱桥 茅以升目的要求：1、初步认识说明文及与记叙文的区别； 2、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性； 3、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国，热爱社会主义的感