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《中国石拱桥》教学设计 ​【教学安排】 1、课时：两课时。 2、教具：多媒体课件。 【教学目标】 1、知识目标： ⑴ 疏通生字词，了解与文章相关知识背景及

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《中国石拱桥》教学设计 06中本二班 谢瑞瑞【教学理念】语文新课程标准提出学生“阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学

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明事物之美，探说明之法，立文化自信——《中国石拱桥》《苏州园林》《蝉》《梦回繁华》 一、教材分析：这四篇文章源自部编本语文八年级上册第五单元，全为说明文。《中国石拱桥》《苏州园 林》介绍的是中国古代建

中国石拱桥教学设计（i）

《中国石拱桥》教学设计　　　　【教学目的】　　１、引导学生抓住中国石拱桥的特点。　　２、列出结构，领会的。　　３、激发学生热爱社会主义制度。　　【教学重难点】　　１、重点：　　抓住中国

中国石拱桥教学设计案

《中国石拱桥》教学设计（Ｂ案） 【教学目标】 1、理解我国劳动人民的智慧和创造、激发学生的民族自信心。 2、体会课文选择典型事例说明事物的特征. 3、体会课文用词的准确性

18中国石拱桥 一等奖创新教学设计

18中国石拱桥一等奖创新教学设计《中国石拱桥》教学设计【教学目标】.了解中国石拱桥的特点，并学会如何抓住事物的特征。.学习举例子、摹状貌的说明方法，体会它们的作用并学会如何 选例子。.学习抓住特征说明

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《中国石拱桥》教学设计 【教学目标】 1、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。 2、学习有关举例说明的知识。 3、揣摩本文说明语言的准确性。 【教学重点】

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《中国石拱桥》教学设计3 教学目的 一、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。 二、学习有关举例说明的知识。 三、揣摩本文说明语言的准确性。 教学设想 一、

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《中国石拱桥》教学设计 基础性指标 1、掌握说明文的基本特征和常见的说明方法。 2、体会说明文语言的准确性。 发展性指标 了解我国古代劳动人民的智慧。 目

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中国石拱桥》教学设计《中国石拱桥》 教学设计 发布时间： 《中国石拱桥》教学设计 张孝纯 教学设想 一、在学习《中国石拱桥》 以前，学生虽然接触过一些带有说明性 质的课文 （ 如《人民英雄永垂不朽》

中国石拱桥教学设计(I)

《中国石拱桥》教学设计　　　　　　　　《中国石拱桥》　　教学目的及要求：　　、学习本文说明事物特点和几种说明方法。　　2、认识说明文语言准确性的重要性。　　3、初步认识和了解说明文和记叙

中国石拱桥ppt课件

- 茅以升(1896—1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉