《中国石拱桥》教学设计8

《中国石拱桥》教学设计8 《中国石拱桥》教学设计8 教学目标 ： 初步认识说明文及与的区别；理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性；了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。

《中国石拱桥》教学设计（合集5篇）[修改版]

第一篇：《中国石拱桥》教学设计《中国石拱桥》教学设计 北京市第四中学 郭 杰一、教学目标 知识与能力： 1．了解说明文的基本文体知识。 2．明确本文的说明对象及其特点，学习作者运用多种说明方法来介绍说

中国石拱桥教学设计

教学设计：【教学目标】学习了解中国石拱桥的特点。学习举例子的说明方法以及运用的规律。学习本文的写作顺序。学习体会语言的准确性特点，学会品析说明文语言准确性的方法。【教学重难点】学习举例子的说明方法的运

中国石拱桥教学设计

教学设计：【教学目标】学习了解中国石拱桥的特点。学习举例子的说明方法以及运用的规律。学习本文的写作顺序。学习体会语言的准确性特点，学会品析说明文语言准确性的方法。【教学重难点】学习举例子的说明方法的运

中国石拱桥教学设计

教学设计：【教学目标】学习了解中国石拱桥的特点。学习举例子的说明方法以及运用的规律。学习本文的写作顺序。学习体会语言的准确性特点，学会品析说明文语言准确性的方法。【教学重难点】学习举例子的说明方法的运

中国石拱桥教学设计_8

《中国石拱桥》教学设计 【教学目的】 １、初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。学习本文平实而准确的说明语言。 ２、学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特

《中国石拱桥》教学设计8

《中国石拱桥》教学设计8 《中国石拱桥》教学设计8 教学目标 ： 初步认识说明文及与的区别；理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性；了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。

《中国石拱桥》教学设计2（附同步练习）

《中国石拱桥》教学设计2（附同步练习） 一、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。 二、理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。 三、了解一

《中国石拱桥》名师教学设计

《中国石拱桥》名师教学设计 《中国石拱桥》名师教学设计 　　1.了讲解明文的根本文体知识。 　　2.明确本文的说明对象及其特点，学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。 　　3.培养学生整体感知课文内

立体教学：中国石拱桥课堂教案设计

【前言】随着教育现代化的不断深入，传统的教学方式已经慢慢失去了优势。随着教育学者的思考和实践，人们逐渐开始探索立体教学的新模式，这个方法可以将学习与实践有机结合，促进学生的创造力、实践能力和协作能力。

中国石拱桥教学设计

《中国石拱桥》教学设计教学目的一、在复习上单元“知识课文”《描写和说明》的基础上，进一步明确描写和说明的区别，以及说明文的描写主要是起具体地说明事物的作用；二、初步懂得并学习抓住事物特点，举出代表性例

中国石拱桥教学设计

《中国石拱桥》教学设计　　　　　　　　　　教学要求　　（一）教学目标　　１了解说明文的基本特征。　　２把握抓住事物特征进行说明的重点。　　３认识说明文中运用准确的语言的重要性。　　（