腾讯文库搜索-中国石拱桥的教学设计意图
《中国石拱桥》教学设计
《中国石拱桥》教学设计【教学目的】知识点：.积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语・，掌握 读音和词义。. 了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征能力点：. 了解说明对象，把握
中国石拱桥教学设计
中国石拱桥教学设计 中国石拱桥教学设计一：教学目标 知识与能力： 1.了解说明文的基*体知识。 2.明确*的说明对象及其特点，学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。 3.培养学生整体感知
《中国石拱桥》公开课教学设计
《中国石拱桥》公开课教学设计 《中国石拱桥》公开课教学设计 1. 理解我国劳动人民的智慧和创造、激发学生的民族自信心。 2. 体会课文选择典型事例说明事物的特征. 3. 体会课文用词的准确
中国石拱桥的教学设计意图
中国石拱桥的教学设计意图 根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。以下是整理的中国石拱桥的教学设计意图，供您阅读,参考。希望对您有所帮助! 中国石拱桥的教学设计意
中国石拱桥
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《中国石拱桥》多文本阅读优质课教学设计
《中国石拱桥》多文本阅读深圳市XX中学张静一、学习目标1 .勾画说明对象特征的关键语句，理顺序，明方法。2,通过比读文章，体会说明文语言严谨、准确的特点。3,能发现、探究不同类型的文章在表达上的异同点
中国石拱桥教学设计
《中国石拱桥》教学设计【设计理念】: 1. 多媒体课件展示各种各样的桥梁图和一道美丽的彩虹，让学生读文、看图、练说话，在直观效果较好的氛围中学习语文知识。2. 通过初读、精读、研读、迁移运用等语文实践
中国石拱桥教学设计及反思
中国石拱桥教学设计及反思 中国石拱桥教学设计及反思 本文选自人教版初中语文八年级上册第五单元。本文的内容是：以“赵州桥”和“卢沟桥”这两座桥为例，着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的
中国石拱桥教学设计
《中国石拱桥》说明顺序教学设计一、教学目标: 分析本文的说明顺序二、教学过程：1、以说明文的三种顺序，导入本知识点的学习。说明文的三种顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序2、观看视频，了解赵州桥的特点。
中国石拱桥教学设计
《中国石拱桥》教学设计【设计理念】: 1. 多媒体课件展示各种各样的桥梁图和一道美丽的彩虹，让学生读文、看图、练说话，在直观效果较好的氛围中学习语文知识。2. 通过初读、精读、研读、迁移运用等语文实践
《中国石拱桥》教学设计
《中国石拱桥》茅以升【教材分析】《中国石拱桥》文章逻辑顺序清晰，先谈石拱桥的一般特点，再 概括介绍中国石拱桥的总体情况，接着一赵州桥、卢沟桥为具体实例 来说明中国石拱桥“在历史上曾取得的辉煌成就”。文
《中国石拱桥》教学设计
教学设计（教案）模板基本信息学科 语文 教师 陈思雨八年级教学形式石湾中学课题名称学情分析中学生心理学研究指出，初中阶段是智力发展的关键年龄，学生逻辑思维从经验 型逐步向理论型过渡，观察能力、记忆能力
