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中国石拱桥
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《中国石拱桥》教学设计
《中国石拱桥》教学设计【教学目的】知识点:.积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语・,掌握 读音和词义。. 了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征能力点:. 了解说明对象,把握
《中国石拱桥》课件
- 中国石拱桥 - - 制作人:制作者PPT时间:2024年X月 - 目录 - 第1章 中国石拱桥
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中国石拱桥教学设计 中国石拱桥教学设计一:教学目标 知识与能力: 1.了解说明文的基*体知识。 2.明确*的说明对象及其特点,学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。 3.培养学生整体感知
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- 茅以升(1896—1989),原名以昇,字唐臣,江苏镇江人,桥梁专家,被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉
中国石拱桥教案
中国石拱桥教案教学目标: 、掌握重点词语,准确流利地朗读文。 2、理清本文说明顺序,了解中国石拱桥的特点。 3、体味本文准确的语言,学习几种说明方法。 4、让学生了解赵州桥和卢沟桥是石
八年级语文中国石拱桥2
中国石拱桥 教学目的 1.初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。学习本文平实而准确的说明语言。 2.学习本文抓住事物本质特征,举典型实例说明事物特征的方法。 3.了解
中国石拱桥教案 (2)
《中国石拱桥》教学设计 济源市邵原镇一中 李倩倩教学目标:1.明确说明对象特征;2. 掌握说明文中的说明方法; 3.把握说明文语言的特点; 4. 了解解放后我国桥
中国石拱桥 案例2
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范文大全_2.中国石拱桥
2.中国石拱桥 2.中国石拱桥教学目的 1.初步认识说明文与记叙文在.写作目的及使用语言方面的差异。学习*平实而准确的说明语言。 2.学习*抓住事物本质特征,举典型实例说明事物特征的方法。