中国石拱桥2课件教学文案

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中国石拱桥修复的课件

- 教学目标：1．理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。2．掌握本文的主要说明方法，品味说明语言的准确性和严密性3．了解我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才能，增强民族自豪感。

第17课中国石拱桥课件精品教育

- 第五单元 - - 什么是说明文？ - 说明文是以说明为主要表达方式，客观地介绍事物或阐明事理的一种文体，目

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中国石拱桥课文课后题答案 中国石拱桥课文课后题答案 　　桥梁专家茅以升的《中国石拱桥》一文，是一篇典型的说明文，最成功地运用多种说明方法，为读者详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点。中国石拱桥课后题答案，

中国石拱桥教案

中国石拱桥教案1.1 背景介绍1.1.1 中国石拱桥的历史悠久，可以追溯到公元前256年，赵州桥的建造。1.1.2 石拱桥在中国古代建筑中占有重要地位，被誉为“桥梁艺术的瑰宝”。1.1.3 本教案将介

《中国石拱桥》说课课件

- 中国石拱桥茅以升 - - - 1、有利于提高学生语文素养2、利于学生生动活泼地主动学习3、注重培养学生创新精神4、师

鲁教版七下《中国石拱桥》ppt16

- 介绍新的文体—说明文 - 1、以说明为主要表达方式，也可以配合运用描写、叙述、议论等表达方式。 - 2、事物、事理说明文。

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- 说明文的相关知识 - 说明文是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐明事理为主要内容的文章。 - 说明文的分类：根据说明对象或目的不同：分为

八级语文中国石拱桥课件3浙教

- 学习目标 - 1．学习，以点带面，学会说明文的一般阅读理解方式2．通过拓展性阅读，对课文不停留在单一层面，学会立体地了解关于中国石拱桥的知识。4、了解中国石拱桥的悠久历史和

初中语文教材解读八年级上册第五单元中国石拱桥

18中国石拱桥教学目标 ・ >— • •知识与技能.明确说明对象，了解中国石拱桥的特征。.学习本文说明事物的顺序。（重难点）.把握说明语言的准确性。（重点）过程与方法自主合作学习，朗读、默读、跳读

八上第十一课中国石拱桥

- 茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。 - *中国现代桥梁工程学的重要奠基人

大班美术《中国石拱桥》PPT课件教案参考教案

活动目标：　　1．了解石拱桥的结构，感知石拱桥的多样性及从不同角度欣赏的效果。　　2．通过师幼讨论，共同探索石拱桥、砖块及阴影的表现方法。　　3．体验作品给自己带来的成就感。　　活动准备：　　1．在班