大专学前教育专业主要学什么课程_学习内容是什么

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学前教育史教学大纲

《学前教育史》教学大纲课程编码：1511806课程性质：专业选修课适用专业：学前教育学分：2学分学时：36学时开设学期：第5学期一、教学目的（一）知识目标1.了解并认识中外学前教育形成和发展的历程，基

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学前教育史教学大纲

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学前教育专业(函授)

学前教育专业（函授）培养方案一.专业培养目标与业务培养要求专业培养目标本专业培养掌握学前教育专业知识，具有较高理论素养、较强实践技能，能 够在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及大

样例：《学前教育史课程标准》

《学前教育史》课程标准课程代码： 课程类别：必修课程学分：2 计划学时：32适用

样例：《学前教育史课程标准》

学前教育史》课程标准课程代码：08120017课程类别：必修课程学分：2计划学时： 32适用范围：学前教育专业先修课程：中学历史 / 学前教育学考核方式：闭卷考试授课单位：教师教育学院教研室：学前教育

我国学前教育纳入义务教育体系可行性探讨

摘 要 学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，是基础教育的基础，是我国 学制体系的重要组成部分，发展学前教育事业关系着国家和民族的未来。在我 国，学前教育的发展已经落后于其他教育，成为了我国教育体系

当代中日学前教育之比较

当代中日学前教育之比较1104班 林艳萍 28【摘要】学前教育是基础教育的奠基阶段，是人生成长中的重要一环，是人生教育的开始。学前儿童教育是当代世界各国都十分关注的问题，和中国隔海相望的日本，更是尤其

学前教育专业高职高专教材编写

学前教育专业高职高专教材编写一、政策背景学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。办好学前教育，关系亿万儿童

中国学前教育史论文

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美国的学前教育概况

美国学前教育概况美国学前教育的发展（一）、初创时期的美国学前教育（19世纪）1816年欧文在纽兰纳创立了幼儿学校，1826年在美国印第安纳州开办了美国第一个托幼机构，这是美国学前教育的早期形式。美国第