腾讯文库搜索-中学一级、小学高级教师专业技术资格量化评审说明

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南京市小学高级教师专业技术资格评审条件

《南京市小学高级教师专业技术资格评审条件(试行)》 拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵守宪法和法律,忠诚于人民的教育事业,认真贯彻国家的教育方针,具有良好的思想政治素质和职业道德,敬业爱生,明礼诚信,

小学高级教师专业技术发展总结

小学高级教师专业技术发展总结2023年已经到来,回顾这一年的小学教育,我们不禁为小学高级教师专业技术的发展所感到振奋。在如今科技飞速发展的时代,教育也在不断变革之中,为了适应新的时代需求,小学高级教师

广州市中学高级教师资格量化评审办法

附件3广州市中学高级教师资格量化评审办法(试 行)第一章 总则第一条 为了深化职称制度改革,创新人才评价方式,完善评审制度,形成科学的人才评价机制,根据《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决

中学高级教师专业技术工作的个人总结

中学高级教师专业技术工作的个人总结   回首自己这么多年的教学历程,自己一直感觉问心无愧,自己一直以来都在不断的坚持要求自己,我自己的努力工作也的得到了认可。在二十八年的教学工作中,我对自己说,我已经

广西壮族自治区中小学教师系列中学高级教师专业技术资格评审条件

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小学高级教师数学专业技术工作总结

小学高级教师数学专业技术工作总结一、工作概述作为小学高级教师,我主要负责数学专业的教学工作。在过去的一年中,我兢兢业业,努力提高自己的教学水平,不断学习更新的教育理念和先进的教学方法,取得了一些成绩。

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中学高级教师专业技术工作总结

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2022年广西壮族自治区中小学教师系列中学高级教师专业技术资格评审条件

2021年广西壮族自治区中小学教师系列中学高级教师专业技术资格评审条件广西壮族自治区中小学教师系列中学高级教师专业技术资格评审条件 评定标准:中学高级教师须具有良好的思想政治素质和职业道德,忠实执行党

内蒙古自治区小学高级教师专业技术资格评审条件[修改版]

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中学高级教师小中高资格评审量化评分参考表

中学高级教师(小中高)资格评审量化评分参考表项目类 型得分知识水平 与业务进修 20%1.大学专科毕业。752.大学本科毕业。803.研究生学历或硕士学位。85教育工作 20%1,从事学生思想教育工作