定向运动课程整体设计方案

湖州职业技术学院《定向运动》课程整体设计方案课程名称 定向运动 课程代码 编 制 人

定向运动的开展现状及发展策略研究

定向运动的开展现状及发展策略研究 　　摘 要：本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法和逻辑分析法，对宝鸡文理学院学生定向运动的认识，喜爱程度和课程开设等情况进行调查分析，得出此运动在高校具

定向运动的积极意义浅析

定向运动的积极意义浅析 作者：关祥勇 单位：内蒙古满洲里市第五中学 开展定向运动的优势 （一）发展体能定向运动能够帮助参与者有效地发展体能。参与者在山地、丛林等自由地行走，甚至奔

定向运动融入广西高校的价值研究

定向运动融入广西高校的价值研究刘 书 摘 要: 本文阐述了广西高校体育课开展定向运动的价值:定向运动符合高校体育教学改革的需要;有利于学生全面发展,提高学生的综合素质,丰富校园体育文化;有利于拓宽

定向运动竞赛规则试行

定向运动竞赛规则（试行）第一章：总则第一条 定向运动定义定向运动是运动员借助地形图和指北针按规定的顺序（积分赛除外）完成寻找若干个标志在地面上的地面检查点并以最短时间完成全赛程的运动。第二条 竞赛类型

定向运动理论试卷

定向运动理论试卷 学院，姓名 学号 任课教师 上课时间 一、填空题（共30分）1．定向运动主要项目有：

王春香—在小学推广与普及定向运动的途径的研究

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定向运动基础知识

定向运动基础知识定向越野概述一．什么是定向越野1.参加者借助地图和指北针，按照规定的顺序独立地完成寻找若干个描绘在地图上的点标，在每两个点标之间选择自己认为最佳的路线，并以最短的时间跑完全赛程的一种运

定向运动教学设计形式探究

定向运动教学设计形式探究作者：楼一峰 单位：浙江建设职业技术学院 基本思路与理论依据 根据高校定向运动课程的教学大纲要求，开展此项课程主要是为了提高高校生的基本知识、技能、体能、态度、心理等五个方

定向运动拓展项目

定向运动（拓展项目） 定向运动就是利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动起源于瑞典。最初只是一项军事体育活动。“定向”这二个字在1886年首次使用，意

授予熊燕等28人定向运动员星称号

中国定向运动协会关于授予熊燕等28人定向运动员星级称号___中定协字〔2014〕002号各有关单位： 根据《定向运动员星级管理办法》和《定向运动员星级标准》（已报总局竞体司备案）的要求，经审核、公示，

定向运动开展情况研讨

定向运动开展情况研讨作者：梁建锋 单位：福建工程学院 高校定向运动开展现状 定向运动在国内最早只是在一些体育院校发展，以培养专业的定向运动员为主要目的，旨在助其参加国内外的赛事。此后随着媒体对这项