人教版小学《体育与健康》六年级上册《定向运动》教学设计

《定向运动》教学设计一、 设计意图本课以“健康第一”为指导思想，以提高学生积极参与性为出发 点。根据六年级学生的知识结构、兴趣爱好、技能水平和认知能力等， 设计了以智慧与体能相结合的新型运动项目一定向

定向运动的特点及锻炼价值研究

定向运动的特点及锻炼价值研宄田燕(北方民族大学体育学院，宁夏银川市750021)摘要：定向运动是一项体力与智力相结合的健康的智慧型的体育运动项目。它是集体育价值、智育价值、德育价值、社会价值和教育价值

九年级体育：第三章 技术与运用教案-校园定向运动教学设计

执教者：朱婷婷 校园定向运动教学设计惠济区第六中学 朱婷婷一、课的构思与设想体育与健康课程标准提出以“健康第一”为指导思想，它不仅担负着增进学生体质健康的重

定向运动的特点及发展趋势

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可行性分析陕西地方高校体育课程开设定向运动

可行性分析陕西地方高校体育课程开设定向运动 　　 【摘要】定向运动是一项健康、益智的体育项目，符合大学生的身心特点，本文根据陕西特殊的地形地貌，结合定向运动的特点及作用，分析在陕西地方高校体育课程中开

高校定向运动设立价值

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定向运动教学课件01

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定向运动教学课件_03.ppt

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定向运动测试题

利用指南针标定地图时，水平放置地图和指南针，转动地图，指南针的红色指针与磁北方向线垂直，并且方向与磁北箭头一致，这就说明地图被标定。A.对B.错你的答案：B 正确标准答案：B解答过程： 2. 在进行

浅谈定向运动的价值

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定向运动竞赛裁判法

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