中学历史教学中文史有效结合的探索与研究

中学历史教学中文史有效结合的探索与研究 中学历史教学中文史有效结合的探索与研究 【中学历史教学中文史有效结合的探索与研究】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

中学历史教学的史论结合

中学历史教学的史论结合中学历史教材就是在辩证唯物主义和历史唯物主义的指导下，通过对具体生动的历史现象的叙述，分析揭示社会发展规律，作出了正确的判断和结论，这就是观点和材料的辩证统一，史与论的有机结合。

初中历史教学论文中学历史教学中的问题设计

中学历史教学中的问题设计 [摘 要] 课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分，是体现教师教学艺术与教学机智的核心。而问题质量是这种问题教学能否有效的关键。问题的设计要遵循科学性和实效性、层次性和量力性

中学历史教学中德育的相关问题研究论文

中学历史教学中德育的相关问题研究论文 [摘要]德育问题的探讨是一个永恒的话题，而把德育贯穿在其它各育中进行，以及把德育贯穿于各门学科当中又是重要的话题，本文试从中学历史教学中谈谈有关实施德育教育

中学历史教学开题报告

中学历史教学开题报告一、引言历史是人类社会发展的记录和反映，是人们了解过去、认识现在、规划未来的重要途径。中学历史教学具有承前启后的重要使命，通过对历史知识的传授和解释，帮助学生建立正确的历史认识，培

中学历史教学史论结合初探

中学历史教学史论结合初探 历史学是在一定的历史观指导下，研究人类社会以往运动开展过程的一门社会科学，历史观是历史学的灵魂，马克思主义历史学的根本特点是运用唯物主义史观研究历史。现行的中学历史教材就是在

历史心得之试论如何在中学历史教学中渗透德育

历史论文之试论如何在中学历史教学中渗透德育 试论如何在中学历史教学中渗透德育萍乡市莲花中学       姚春丽中学历史教学渗透德育，这是一个涉及方方面面的课题，人们对历史学科的德育功能，已经做了大量的

历史教学与德育教育

历史教学与德育教育 　　摘要：德育教育就是对学生进行思想品德教育。依据历史学科的特点，充分利用历史教材中的德育信息，注重对学生道德情感的培养，对学生的德育教育是一个长期的过程，要细水长流，潜移默化。

中学历史教学总结

中学历史教学总结中学历史教学总结1本学期本人任八年级六个班的历史教育教学工作，一学期来, 本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神 从事教学工作。现对本学期的教学情况作如下总结。一、理

中学历史教学中文史有效结合的探索与研究

中学历史教学中文史有效结合的探索与研究为历史插上想象的翅膀——中学历史教学中文史有效结合的探索与 研究文/李洁摘要：历史是一门综合性的学科，它既包括理性的科学，又有 思辨的哲学；既有激情的文学，还有使

德育教育历史教学论文

德育教育历史教学论文 一、初中历史教学融入德育教育的现实价值 （一）有助于学生提升辨别是非的能力，为形成强烈的爱国主义思想打下基础。初中时期是学生的道德观和价值观开始逐步形成的阶段，历史

中学历史教学论

绪 论一、历史教学论的定义（课程定位）是应用教育科学中的一个分支，是一门正在发展中的科学。它的任务是研究和解决中学历史教学的目的、任务、内容、方法、环境（包括手段） ，揭示中学历史教学的客观规律。幻灯