腾讯文库搜索-中学听课评课制度(3篇)
中学听课评课制度范文(3篇)
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六年级数学《百分数的认识》评课稿
六年级数学《百分数的认识》评课稿 六年级数学《百分数的认识》评课稿 李老师在这节课的教学中,内容设计合理,要点清晰,讲授条理清楚,层次渐进,过渡自然,效果好。具体体现如下
公开课《葡萄沟》评课稿
公开课《葡萄沟》评课稿金昕老师在执教《葡萄沟》一课时,引导学生在熟读课文的基础上,找出课文的中心句,初 步感受葡萄沟是个好地方。在初步感知后,又引导学生思考:为什么说葡萄沟是个好地方呢? 围绕〃葡萄沟
中学听课评课制度(3篇)
中学听课评课制度是指中学教师相互之间进行课堂听课和评课的制度。其目的在于提高教师的教学水平,促进教学质量的持续改进。以下是中学听课评课制度的基本要点:1. 目标明确:教师听课和评课的目标要明确,包括提
《如何听课评课》课件
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中学听课评课制度(3篇)
中学听课评课制度是指学校对教师教学质量进行监督和评价的一种制度。通过学生、教务处和校领导等多方参与,对教师的教学过程、教学方法、教学效果进行全方位的评价和反馈,以提高教师的教育教学能力,促进学生全面发
中学听评课记录表
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中学听课评课制度(3篇)
中学听课评课制度是一种教学经验和教学质量评估的机制,通过让教师相互听课并进行评价,来提高教学水平和教学质量。该制度通常包括以下内容:1.听课:教师相互听课,可以选择不同学科、不同年级、不同教师进行观摩
中学听课评课制度(3篇)
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二年级公开课我要的是葫芦评课稿
二年级公开课《我要的是葫芦》评课稿 【1】 听了陈老师上的《我要的是葫芦》一课,我觉得这是一堂朴实无华、扎实有效的课。 一、明确一种思想——以读品文 阅读教学应立足于培养孩子阅读文章的
中学听课评课制度
中学听课评课制度是指中学教师相互之间进行课堂听课和评课的制度。其目的在于提高教师的教学水平,促进教学质量的持续改进。以下是中学听课评课制度的基本要点:1. 目标明确:教师听课和评课的目标要明确,包括提
中学听课评课制度(4篇)
中学听课评课制度是一种教育管理制度,旨在提高教学质量和教师专业水平。该制度要求学校教师相互之间进行互动、交流和相互评价,以改进教学方法和技巧,促进教师专业成长。中学听课评课制度的具体实施步骤如下:1.