腾讯文库搜索-中学地理教学规律浅谈
中学地理教学设计试题
篇一:中学地理教学设计试卷及答案一、名词解释:(每小题3分,本大题共15分)地理教学设计:建构主义:学习科学:翻转课堂:教学机智:下列属于建构主义模式方法的是( ) a.支架式教学b.抛锚式教学加涅认
浅谈如何改进中学语文教学
浅谈如何改进中学语文教学 浅谈如何改进中学语文教学 【浅谈如何改进中学语文教学】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 模板,内容仅供参考
浅谈中学地理比较法在教学中的运用
浅谈中学地理比拟法在教学中的运用 浅谈中学地理比拟法在教学中的运用 1、比照法:把分别独立的几个地理事物或现象,并列到一起进展对照。了解它们之间的个性和共性。让学 生既能掌握全部知识,又能了解各自
初中地理教学论文浅谈中学地理教育对学生能力的培养
浅谈中学地理教育对学生能力的培养 论文摘要:面对新世纪,教育必须树立新观念、新思想、改变传统教育观念。提高教育质量,要从知识型人才的培养转变为具有各种能力人才的培养。文章首先阐述中学地理教
初中地理教学论文适应新形势加强中学地理素质教育
适应新形势加强中学地理素质教育国家教委副主任柳斌同志指出:“面向21世纪基础教育的紧迫任务应该是走向素质教育。”素质教育以发 展学生的全面素质,培养适应社会主义现代化建设所需要的全面发展的人才为根本目
中学地理教学中素质教育问题及创新方法
中学地理教学中素质教育问题及创新方法 案例教学法是指在一定教学目标的指引下,以一定的案例为核心,引导学生进行思考、探究与学习,培养学生的学习能力,下面是小编搜集的相关论文范文,供大家阅读借鉴。 素
浅谈中学英语口语教学
浅谈中学英语口语教学 俗话说,语言语言,语言的最终目的就是为了言语。所以在英语教学中,我们要让口语的教学能够更好地帮助学生沟通交流。从以往语言学习的历史来看,口语学习占有语言学习中很大的比例系数。用英
中学地理教学中地理综合性思维培养策略
中学地理教学中地理综合性思维培养策略摘 要:《义务教育地理课程标准(2011版)》开篇便提出:现代社会 要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展 的重要性,树立可持续发展观念,
地图教学在中学地理教学中的应用策略
地图教学在中学地理教学中的应用策略 摘 要:在中学地理学习中,地图的有效使用可以帮助学生提高自己观察地理事物和分析地理事物的能力。在中学地理课堂教学中,地理教师一定要将地图的教学作为一项基
中学教师地理教学工作总结
中学教师地理教学工作总结 时间飞快,转眼本学期又要结束了。回顾本学期工作,有得也有失。本学期本人担任初二年级六个班的地理教学工作,为配合初二年级的地理会考工作,我从各方面严格要求自己,结合本
中学地理学科教学工作总结
随着社会的不断发展,教育也逐渐走向深化与细分。作为一门重要的强制性课程,地理学科在中学阶段的教学显得尤为重要。在过去的学年中,我们通过各种教学方法和手段,全面展开了中学地理学科教育教学工作,为学生提供
2024年中学高一地理教学工作总结
2024年中学高一地理教学工作总结一、工作回顾____年是我在中学任教的第三个年头,也是我第一次教授高一地理课程。回顾过去一年的教学工作,我深感成绩斐然,但也存在一些不足之处。1.教学内容本学年,我按