腾讯文库搜索-中学数学教案设计
中班数学长和短教案设计——数字配对教案
准备工作:素材准备:数字卡片、数字卡片配对板。任务难度:区分数字。活动背景:在幼儿教育中,数学是一个非常重要的学科,学习数字、操作数字是幼儿数学教育的重要内容。幼儿园中班数学教案的设计应当注重培养孩子
苏教版初中数学优质课教案设计
苏教版初中数学优质课教案设计苏教版初中数学优质课教案设计1 总体说明: 完全平方公式则是对多项式乘法中出现的较为特别的算式的一种归纳、总结.同时,完全平方公式的推导是初中数学中运用推理
数学家阿基米德的故事
- 给我一个支点,我能翘起地球。伟大数学家----阿基米德的故事 - - - 阿基米德 (古希腊哲学家、数学家、物理学家)
用字母表示数解方程教案设计:数学六年级下册
使用字母表示数解方程教案设计:数学六年级下册一、教学目标了解用字母表示数的方法。掌握利用字母表示未知数解方程的方法。掌握利用双变量解方程的方法。培养学生分析数据和解决问题的能力。二、教学内容本次教学主
辽宁省大连市第七十六中学八年级数学第十二章单元复习教案
数学教学设计授课教师: 时间: 年 月 日 主备人: 课型: 复习 课题:教 学 目 标基础知识:理解本章相关概论、轴对称性质、等腰三角形判定与性质等基本技能:会运
北京版五年级数学上册教案设计《我的午餐》
北京版五年级数学上册教案设计《我的午餐》北京版五年级数学上册教案设计《我的午餐》教学目标:知识目标:通过解决实际问题和设计营养配餐方案,体会小数乘、除法在现实生活中的广泛应用,密切数学与现实生活的联系
培智一年级数学教案得数是6的加法精编
培智一年级数学教案 得数是6的加法教案说明:选自《全日制培智学校教科书数学》(第一册)《10以内的加法》这一单元中的《得数是6的加法》(第一课时),适合培智一年级学生。得数是6的加法教学目标:1
(西师大版)四年级数学上册教案相交与平行
相交与平行第1课时教学目标 A: 结合具体的生活情景和动手实践活动,探究两条直线的位置关系,理解互相垂直的意义,认识垂足和垂线。B: 在掌握垂线意义的基础上学会利用三角尺画垂线。C: 通过操作活动
以探究为导向的数学教案设计
以探究为导向的数学教案设计数学教育历来被认为是一门非常重要的学科,在国内外的各级教育中,数学都被列为必修课程,因为数学不仅仅是一种学科,更是一种思维方式和问题解决能力的训练过程。不过许多学生对数学科目
五种有效的学前班数学教案设计方法解析
学前儿童是一个非常特别的群体,他们的认知水平和记忆力相对较低,教师需要采用有效的教学方法和教案设计来帮助他们形成良好的数学基础。本文将介绍五种有效的学前班数学教案设计方法,以便教师在日常教学中提高教学
平均数的掌握:小学三年级数学教案设计
平均数的掌握:小学三年级数学教案设计。教学目标:了解平均数的定义及其计算方法。掌握平均数的应用,能够在实际问题中正确计算平均数。教学重点:掌握平均数的概念及其计算方法。教学难点:在实际问题中正确计算平
托班数学教案教学设计
托班数学教案教学设计 教学名称:数学 教学内容:小手比一比 教学目的:1、教幼儿认识1——3的数字形。 2、让幼儿能用手指头表示数字1——3。 教学准