小学数学教案：《追及问题》微教案

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小班数学教案设计《按高矮排序》

小班数学授课设计设计《按高矮排序》含反思【活动目标】1、学习给4个不一样高矮的物体进行排序。2、懂得要从小红旗后边开始排队。3、能按要求进行排序活动，并能简单地说出自己排序的方法。4、初步培养观察、比

大班数学教案设计：有趣的排序

大班数学教案设计：有趣的排序_大班数学教案 活动目标： 1、幼儿按大小，多少，序数等进展15排序。 2、训练幼儿排序力量，体验排序嬉戏带来的欢乐。 3、感知序数的方向性

小学一年级语文教案语文和数学教学设计x

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土地面积单位数学教案设计参考

土地面积单位数学教案设计参考 　　 　　教学目标 　　 　　1．使学生知道常用的土地面积单位——公顷，知道1公顷有多大，1公顷与平方米之间的关系． 　　 　　2．培养学生的空间观念与动手操作能力． 　

中班数学教案设计数字娃娃找朋友

少儿园中班数学教课方案设计：数字娃娃找朋友活动目标： 1、感情目标：让少儿喜欢识数，并对身边的数字充满好奇和研究的欲望。2、认知目标：引导少儿加深对数字 1、2、3 的鉴别。3、能力目标：经过点数或心

三年级数学教案设计7篇

三年级数学教案设计7篇 　　三年级数学教案设计 篇1　　一、教学目标：　　1、探索并掌握0和任何数相乘都等于0的规律。　　2、探索并掌握一个因数中间或末尾有0的计算方法，理解算理。　　3、结合具体情境

大班数学教案设计认识时钟

大班数学教案设计:认识时钟大班数学活动认识时钟教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。发展幼儿的逻辑思维能力。 适合幼儿园老师们上大班数学活

六年级数学教案设计：圆柱和圆锥

教案六年级数学教案设计：圆柱和圆锥一、引言1.1设计意图：通过引入生活中的实例，激发学生对圆柱和圆锥的兴趣，引导学生发现生活中的圆柱和圆锥，从而引出圆柱和圆锥的概念。1.1.1细节说明：举例说明生活

中班数学长和短教案设计——形状识别教案

形状是我们生活中经常接触的一个概念，从生活中的建筑物、器具，到各种各样的玩具，都有着不同的形状，而形状识别是数学学科中的一个重要内容。在中班阶段，形状识别也是孩子们数学学习的一个重要环节。对于中班教学

【幼儿园精品教案】大班蒙氏数学教案设计《配对》

【幼儿园精品教案】大班蒙氏数学教案设计《配对》【活动目标】、学习将两个相同的或相关的物体放在一起。、萌发初步的逻辑意识。、体验集体游戏的快乐。【活动准备】、教具准备：小猪的一家： 种颜色的彩笔，与彩笔

三年级下册数学竖式

35×12=359÷3=567+284=602-394=860÷2=35.3＋15.9＝15.3－3.8＝30×90=42.3＋15.9＝10－3.8＝46×22=606-208=603÷7=198+