腾讯文库搜索-中学班级管理的心理学探究
中学班级管理的心理学探究
中学班级管理的心理学探究 有效班级管理中的人际关系和管理者特质班级管理的特点之一,就是它是建立在教师和学生的人际关系上的,这种独特的关系具有人为性,会使其始终保持明确的方向和目的,因此其成为班级
职业院校班级管理中巧用心理学效应
职业院校班级管理中巧用心理学效应 摘要:本文针对班级管理消逝的问题,从心理学的首因效应、罗森塔尔效应、责任分散效应、从众效应四个方面谈班级管理如何进行,在班级管理中如何应用这些心理学效应。 关键
浅谈心理学在技工院校班级管理中的运用
浅谈心理学在技工院校班级管理中的运用-高等教育学论文浅谈心理学在技工院校班级管理中的运用 文/吴亚丽 摘要:当今学校重视学生的心理健康教育,几乎每个学校都设有心理学课,有专门的心
八年级群体心理学在班级管理中的应用
八年级群体心理学在班级管理中的应用2023年的班级管理已经不再是单纯的教师控制下的学生教育了,群体心理学的应用已经成为了班级管理的重要组成部分,有效地帮助教师和学生协同合作,共同创造良好的学习和生活环
班主任班级管理工作中的心理学课件
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班级管理常用表格-班务记账本
班务记账本负责人(生活委员) 收入金额(元)收入日期支出金额(元)支出日期支出项目余额班主任 签章注意:1、每一支出项目均需班主任签章方为有效。
班级管理问卷调查表
班级管理问卷调查表亲爱的同学们:我们共同在一个班集体中学习、生活,在这里将度过我们人生中美好的一段欢乐时光,在这过程中,也不时会出现这样或那样的小插曲,在我们和谐的乐章加一些不和谐音符,我们大家需要共
心理健康教育在班级管理中的应用——心理健康教育主题班会教案
尊敬的班主任:您好!我是一名心理学专业的学生,最近在学习心理健康教育方面的知识,深感其在班级管理中的重要性。我想分享一下心理健康教育主题班会教案的应用,希望对您的班级管理有所帮助。让我们来了解一下心理
班主任班级管理的心理学策略PPT课件
- - 2、 什么是管理者?(胡卫东) 什么是管理者?通俗地讲,管理者就是自己不干事,让别人拼命干事的人。这句话很好地体现了管理者所具备的几个基本能力即计划、组织、领导和控制
中学班级管理方案
中学班级管理方案班级是学校教育的基本单位,是学生学习和生活的主要场所。有效的班级管理是保障学生身心健康成长的重要基础,也是教师教学工作的关键环节。本文将围绕着中学班级管理展开讨论,探讨如何建立和营造一
中学班级管理方案
中学班级管理方案一、背景介绍班级是学生在学校中的重要组织形式,是学校教育管理的基本单位。它是学生与教师在学校中最主要的互动场所,也是学生个性发展和全面成长的关键环节。班级管理是指通过组织、协调、激励和
应用心理学知识促进班级管理——教师期望效应
应用心理学知识促进班级管理一一教师期望效应每位同学对自己都有一个形象的定位,例如:我是一个追求上进 的人,我是一个乐于助人的人,我是一个敢于冒险的人。这种“标签” 会内化成孩子们的自我要求和标准,这会