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演讲与口才教案
演讲与口才教案2016-2017学年第二学期学校;姓名:不大2、演讲的特点、作用及功能特点:以现实性为主,以艺术性来补充,另外还要真 实,要表达真情实感,这点尤为重要。还有:道德性,工 具性。作用:促
演讲与口才教案
优质文档第1课时授课名称 口才—主持演讲 学时数 21.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求,激发学生对本门课的兴趣和热情。教学目标2.通过“破冰” 活动解学生的口头表达现状,
小学演讲与口才教案
小学演讲与口才教案篇一:演讲与口才教案――诗歌演讲与口才之诗歌朗诵教学目标:1、通过教学,使学生掌握诗歌朗读、学习的方法。2、训练和培养学生的的想象力、创造力。培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力。3、
演讲与口才教案
第 1 课时授课名称口才—主持演讲学时数2教学目标1.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求,激发学生对本门课的兴趣和热情。2.通过“破冰”活动解学生的口头表达现状,确定今后的训练
演讲与口才教案
第 1 课时授课名称口才—主持演讲学时数2教学目标1.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求,激发学生对本门课的兴趣和热情。2.通过“破冰”活动解学生的口头表达现状,确定今后的训练
小学生演讲与口才教案1
小学生演讲与口才教案小学生演讲与口才教案 篇一:小学生演讲与口才教案 第一讲;如何讲人,写人 第一部分:1、让同学把自己的名字写在纸条上让小朋友做自我介绍,让大家相互认
小学演讲与口才教案
小学演讲与口才教案 篇一:演讲与口才教案——诗歌 演讲与口才之诗歌朗读 教学目标: 1、通过教学,使学生把握诗歌朗读、学习的方法。 2、训练和培育学生的的
《演讲与口才》演讲稿的写作
- 命题演讲 - 演讲稿的写作 - 导入新课: - 中央电视台《对话》节目《全球大调查问卷》中有这样一个问题
演讲与口才教案
第 1 课时授课名称口才—主持演讲学时数2教学目标1.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求,激发学生对本门课的兴趣和热情。2.通过“破冰”活动解学生的口头表达现状,确定今后的训练
小学生演讲与口才教案
第一讲;如何讲人,写人第一部分:1、让同学把自己的名字写在纸条上让小朋友做自我介绍,让大家相互认识。上来的时候,同学有节奏鼓掌,选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。(1,2年级为一组,345年级另
演讲与口才教案
2013 ~ 2014 学年度 第 二 学期 《演讲与口才——口语表达技巧一》 教 案专 业 任课教师 职 称 一、讲授
语文演讲与口才教案范文
语文演讲与口才教案范文教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学