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中学生物学教学设计5篇
中学生物学教学设计5篇所谓教学设计,简单地说,就是指教育实践工作者(主要指教师)为达成一定的教学目标,对教学活动进行的系统规划、安排与决策,今天小编在这给大家整理了一些生物教学设计,就让我们一起来看看
中学生物学常用的教学方法
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教学论---中学生物学教育测量与评价课件
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乡镇中学生物学教学浅谈
乡镇中学生物学教学浅谈 乡镇中学生物学教学浅谈生物学是一门以实验为根底的自然科学。现行中学生物教材(人教版)也充分表达了这一特点。然而,当前除了部分市、县的重点中学的教学设备较好,能较好地按新编教材的
生物学教学论第一章
- 生物学教学论第一章 - 目录 - 生物学教学论概述生物学教学的基本原理生物学教学内容的选择与组织生物学教学的评价与改进生物学教学的实践与应用
中学生物学教学设计
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生物学教学论
中学生物学教学论是由生物学、教育学、心理学和教育技术等诸多学科的相互交叉、渗透形成的,兼有文理科特点的学科课程。课程内容主要涉及中学生物学教学的基本规律,教学手段及方法。生物教学论以中学的生物课程与教
浅谈中学生物学新课程教学设计范文
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《中学生物学》收录国际生物学论文
《中学生物学》收录国际生物学论文期刊征稿:中学生物学中学生物学期刊级别: 省级期刊主管单位:江苏省教育厅主办单位:南京师范大学(生命科学学院)出版地方:江苏快捷分类:教育国际刊号:1003-7586
教学-中学生物学教学法考试题
中学生物教学资料《中学生物学教学法》考试题姓名 班级 学号 分数一、填空(每空1分,共30分)在思想情感方面,九年
科教中学生物学教学论期末复习试题9套
一、判断题(每题1.5分,共20题。表述正确的打“√”,反之打“×”)[ ]01、强调教师的授课技能,从根本上说,就是强调授课教师的语言表达技能。[ ]02、科学探究通常包括如下步骤:提出问题、作
中学生物学教学论学习讨论及实验参考资料
《中学生物学教学论》学习讨论及实验参考资料 四川教育学院生物系2004年7月目 录初中生物课程标准(摘录,供讨论)┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉3普通高中生物课程标准┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉