腾讯文库搜索-中学生陈情表教案
《陈情表》语文公开课教案
《陈情表》语文公开课教案 教学目的： 1.通过对重点字词的探究了解文中蕴含的情感梳理文章的脉络 2.通过配乐朗诵全文感知本文陈情于事、悲恻动人的风格特点体悟本文独特的魅力
《陈情表》备课指导教案
《陈情表》备课指导教案一、课文悟读本文是李密向晋武帝司马炎上的表文。文中叙述了自己幼年的不幸遭遇，家中的孤苦情况和祖母对自己的辛勤抚养，真挚地表达了祖孙二人相依为命的感情，详尽婉转地说明了自己屡次辞谢
《陈情表》教案锦集9篇
2023年《陈情表》教案锦集9篇 《陈情表》教案 篇1 中华民族有很多传统的美德，譬如勤劳、善良等，还有一个更重要的便是“孝”字。千百年来，人们常以忠则《出师》，孝则《陈情》相提并论，下面我们就来看
陈情表教案11
《陈情表》教案11 〈陈情表〉复习教案 ——高三一轮复习 复习目标：1，复习背诵课文，梳理文言知识 2．回味亲情经典佳作，提高写作水平 （课前放歌曲磁带）
2024年《陈情表》教案三篇
2024年《陈情表》教案三篇 《陈情表》教案 篇1 一、导入新课： 这节课我们来继续学习李密的《陈情表》。 宋代学者说：“读诸葛亮《出师表》不堕泪者，必不忠；读李密《陈情表》不堕泪者，必不孝。”
《陈情表》教案
《陈情表》教案高二语文备课组 2016 年 10 月 10 日教学目标:1、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式；2、鉴赏本文融情于事的表达方式和形象精粹的语言；学习本文结构思路的缜密
语文教案－陈情表
语文教案－陈情表 教案例如一 第一课时 一、 导入 课题 以简介作者及后人对该文的评价导入 。 李密自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养无人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里。 李密为人刚正，颇有文名
陈情表教案26
《陈情表》教案26 教学目标： 1、学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。 2、体会文章深挚朴实的感情色彩，理解“忠”“孝”的含义。 3、培育学生的“
《陈情表》高中语文教案
《陈情表》高中语文教案 1、“表”是一种文体，了解这种文体的特征。 2、古人以“忠孝”为先，却又往往忠孝不能两全，注意作者在文中表露的情感。 3、文章写作的对象是皇帝，所以既要说得天衣无缝
《陈情表》高中语文教案
《陈情表》高中语文教案 1、“表”是一种文体，了解这种文体的特征。 2、古人以“忠孝”为先，却又往往忠孝不能两全，注意作者在文中表露的情感。 3、文章写作的对象是皇帝，所以既要说得天衣无缝
高二语文第四册《陈情表》教案
高二语文第四册《陈情表》教案 高二语文第四册《陈情表》教案 1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情； 2.引导学生赏析本文文思缜，脉络清楚，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言
《陈情表》教学设计(江苏省县级优课)语文教案
教案《陈情表》教学设计（江苏省县级优课）语文教案一、引言1.1导入：《陈情表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮所作，为了向刘备说明自己出征东吴的必要性和紧迫性，陈词解释，表达忠诚。1.2背景介绍：三国时期，
