中学语文发展性阅读教学浅论教育论文

中学语文开展性阅读教学浅论教育论文 　　《语文课程标准》指出:“初中语文阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思

中学语文发展性阅读教学浅论教育论文

中学语文发展性阅读教学浅论教育论文 《语文课程标准》指出:“初中语文阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思

中学语文发展性阅读教学浅论

中学语文发展性阅读教学浅论 　　【摘要】 中学语文阅读教学既是语文教学的重要组成部分,也是掌握知识的基本手段。阅读水平的高低及功底的深厚与否直接影响到学生文化气质修养及基础综合素质的能力。语文教

中学语文发展性阅读教学浅论

中学语文发展性阅读教学浅论 　　【摘要】 中学语文阅读教学既是语文教学的重要组成部分,也是掌握知识的基本手段。阅读水平的高低及功底的深厚与否直接影响到学生文化气质修养及基础综合素质的能力。语文教

中学语文教学论文题目（word）

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浅论中学语文的创新教育语文教学论文

浅论中学语文的创新教育_语文教学论文 　　摘要：创新教育作为一种全新的教育理念和教育方法，将对现有教学模式产生重大影响。本文简单的探讨中学语文的创新教育。　

浅谈中学语文教学语文教学论文

浅谈中学语文教学_语文教学论文 　　[摘要]做任何事情都要讲究方法，中学语文教学也不例外，中学语文教学既要教出新意又不能太拘泥于法，只有“教而有法，教无定法

《中学语文课程论与教学论》考研整理笔记

中学语文课程与教学论第一编 语文课程论语文课程的性质与功能语文课程的性质1. 如何认识语文课程的性质？（1）语文课程工具性和人文性的统一。工具性和人文性的统一是语文课程的性质,也是其基本特点。就一般情

中学语文《苏州园林》教学实录

中学语文《苏州园林》教学实录 中学语文《苏州园林》教学实录 　　师：俗话说“上有天堂，下有苏杭”，用我们本册学过的一句话来说，苏州和杭州这两个城市，就是-- 　　生：欲界之仙都! 　　师：杭州有水平如

论中学语文个性化阅读教学论文

论中学语文个性化阅读教学论文 　　语文教学中,阅读教学是相当重要的一部分,阅读是一种复杂的个体心智活动,阅读主体通过对阅读对象的接触,感受体悟或发现文本所提供的有关信息,完成一次带有一定指归性的阅读任

提高中学语文阅读教学质量之我见教育教学论文

提高中学语文阅读教学质量之我见_教育教学论文 　　语文教学要提高学生听、说、读、写等能力，其首要问题，就是处理好教与学的关系，将学习的主动权还给学生。阅读教

毕业论文浅论中学语文教育与中学生个性的发展语言文学论文

毕业论文浅论中学语文教育与中学生个性的发展语言文学论文 　　 摘要 　　 教育归根结底是对个性的养成，语文教育在中学生良好个性的形成与发展中扮演着主导性角色，尤其对处于个性形成期的中学生，中学语文教育