高中语文《故都的秋》说课稿

高中语文《故都的秋》说课稿 　　 　　各位评委老师： 　　 　　我今天要说的内容是高中语文《故都的秋》。 　　 　　一、教材分析 　　 　　(一)课文特点及地位： 　　 　　《故都的秋》所处的单元是中

《故都的秋》一等奖课件

- 《故都的秋》一等奖课件 - 目 录 - 课程导入《故都的秋》的作者及背景介绍故都的秋景描绘故都秋味的表现手法《故都的秋》的主题思想《故都的秋》的

《故都的秋》教学设计

《故都的秋》教学设计 一、教学目标及重难点设置（一）知识目标： 赏析本文秋景，抓住“清、静、悲凉”的特点，理解以情驭景、以景显情的表现手法。（二）能力目标： 1、诵读品味重点语段

故都的秋说课稿1

《故都的秋》说课稿1   我说课的题目是郁达夫的《故都的秋》，出自高中语文课本第三册第四单元第一篇。 一、 教材分析 1、 单元教学要求本单元所选的四篇课文都是抒情散

《故都的秋》说课稿

《故都的秋》说课稿 《故都的秋》说课稿1（2707字）　　一、说教材　　首先谈一谈我对教材的`理解，《故都的秋》是高中语文课文，是郁达夫先生的一篇具有浓郁地域色彩的写景抒情散文。__通过对“秋晨的天空

2021年高一《故都的秋》语文说课稿

高一《故都的秋》语文说课稿 《故都的秋》是鲁教版高中语文必修一第三单元自读课文的第二篇课文，本单元的大标题是“走进自然”，通过本篇散文，引领学生领略大自然和人生的多彩多姿。下面是收集的高一《故都的

高中语文《故都的秋》优秀说课稿范文

高中语文《故都的秋》优秀说课稿范文一、高中语文优秀说课教材分析与学情状况郁达夫先生在《故都的秋》这篇文章中为我们描绘了故都秋色，抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情。作者运用以情驭景、以景显情的写作手

高中语文《故都的秋》优秀说课稿范文

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故都的秋说课稿

《故都的秋》说课稿王颖超-----河北栾城中学各位评委老师好，我说课的题目是《故都的秋》。下面我将按照教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计、教学效果预测七部分来完成说课。一、教材

故都的秋说课稿

《故都的秋》说课稿王颖超-----河北栾城中学各位评委老师好，我说课的题目是《故都的秋》。下面我将按照教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计、教学效果预测七部分来完成说课。一、教材

《故都的秋》说课稿

《故都的秋》说课稿 《故都的秋》说课稿1　　老师好！我今天说课的内容是《故都的秋》。根据语文课程标准的新理念和语文教学的基本原理，从__自身的特点出发，我准备从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教