浅谈多媒体技术在民俗学教学中的运用的论文

浅谈多媒体技术在民俗学教学中的运用的论文 民俗学课程主要介绍中外民俗类型事象及民俗学的基础理论知识和分析方法，使学生从宏观上了解民俗传承发展的规律及其社会功能，从而开拓其文化视野，激发其对中

《民俗与民俗学》课件

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合体字：民俗学里一奇葩

合体字：民俗学里一奇葩合体字:民俗学里一奇葩 合体字:黄金万两 合体字:招财进宝 民俗字是民间喜闻乐见的一种书法形式～又叫组合字或者合体字、团结字、吉利字。其源头～可追溯至先秦时君主用来传达命令或徵调

高校民俗学教学方法新尝试

高校民俗学教学方法新尝试研究［摘要］传统高校民俗学教学方法存在着理论与现实生活脱节、学生学习积极性不高以及应用知识能力偏低等缺陷。根据民俗学的学科特点，尝试利用现代化的多媒体技术教学，在课堂中理论讲授

北师大历年民俗学考研试题集萃

北师大历年民俗学考研试题集萃] 1998年试卷 民间文艺学(含民俗学) 一、填空 1.北京大学于------年创办《歌谣》周刊,1928年广州中山大学创办-------周刊。 2.民间传说可分为---

中国现当代文学中的民俗学意识表达

中国现当代文学中的民俗学意识表达中国现当代文学中的民俗学意识表达一、民俗与文学之间的关系 　　在文学界有很多关于文学起源的说法，但是有一点可以肯定，那就是文学的发生与民俗产生是密不可分的。文学与民俗密

谈谈高职《蒙古民俗学》教学改革

谈谈高职《蒙古民俗学》教学改革 　　《蒙古民俗学》具有其自身学科特点，《蒙古民俗学》是研究蒙古族民间风俗习惯的一门人文学科。 　　《蒙古民俗学》作为高职蒙古语言文学和蒙汉双语专业的专业选修课，由于教学

民俗学论述题

民俗理论：1从民俗文化资源的保护与开发，谈应用民俗学研究的价值2如何理解民俗模式与民俗的生活本质举例说明 从民俗模式角度与从民俗生活角度研究民俗现象有何不同3谈谈你对民俗学研究的两种学术取向——文化事

《气象民俗学》课程教学大纲

气象民俗学Meteorological Folklore一、课程基本情况课程类别：专业任选课课程学分：2学分课程总学时:32学时，其中讲课23学时课程性质：选修开课学期：第7学期先修课程：无适用专业：

《民俗学实验》课程教学大纲

民俗学实验Introduction to Folklore一、课程基本情况课程总学时：32学时实验总学时：8学时学分：0.5学分开课学期：第4学期课程性质：选修对应理论课程：民俗学适用专业：汉语言文学

民俗学原理

民俗学原理 论文题目:少数民族之“三月三”风情节基本背景研究 摘要:三月三是一个多少数民族、历史悠久的传统节日,不管是他们的节日的历史背景,还是节日的不同形式,都诠释着不同少数民族对于三月三节日的理解

民俗学调研报告

民俗学调研报告在当今社会，民俗学作为一门涉及文化、历史的学科，一直备受关注。通过调研、研究，我们可以更好地了解民俗学的重要性及其对社会的影响。本报告将围绕民俗学进行深入调研，探讨其研究对象、方法、意义