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中小学听课、评课活动实施方案
中小学听课、评课活动实施方案一、目的意义 听课评课是小学教学教研室课堂教学研究的基本途径和方式,是小学教学教研室校本教研活动的重要内容,是小学教学教研室了解和掌握教师教学水平的重要手段。个别教师对听课
中小学听课、评课活动实施方案
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六年级数学《百分数的认识》评课稿
六年级数学《百分数的认识》评课稿 六年级数学《百分数的认识》评课稿 李老师在这节课的教学中,内容设计合理,要点清晰,讲授条理清楚,层次渐进,过渡自然,效果好。具体体现如下
公开课《葡萄沟》评课稿
公开课《葡萄沟》评课稿金昕老师在执教《葡萄沟》一课时,引导学生在熟读课文的基础上,找出课文的中心句,初 步感受葡萄沟是个好地方。在初步感知后,又引导学生思考:为什么说葡萄沟是个好地方呢? 围绕〃葡萄沟
听课评课活动实施方案
小学听课评课活动实施方案一、指导思想听课活动可以强化教学管理,规范教师的上课行为,避免教 师上课的盲目性,全面提高教师备课、授课质量,了解教师的课堂教 学情况,切实打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂
中学听评课活动实施方案
XXXX中学听评课活动实施方案为更好地贯彻落实县教体局X教体函[20XX]6号文《关 于加强课堂教学工作的指导意见》,根据学校学期工作计划, 本学期继续开展听评课活动。具体方案如下:一、组织机构领导小
《如何听课评课》课件
- 《如何听课评课》ppt课件 - 听课前的准备听课过程中的观察与记录课后评课与反馈如何提高听课评课的效果听课评课的实践应用 - 目录
听课、评课活动实施方案全
听课、评课活动实施方案一、目的意义听课评课是学校课堂教学研究的基本途径和方式,是学校校本教研 活动的重要内容,是学校了解和掌握教师教学水平的重要手段。个别教 师对听课、评课的重要性认识不够,意识不强,
听课评课活动实施方案
学校听课评课活动实施方案一、指导思想听课活动可以强化教学管理,规范老师的上课行为,避开老师上课的盲目性,全面提高老师备课、授课质量,了解老师的课堂教学状况,切实打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂,挂
听课评课活动实施方案
2016-2017学年第二学期听课、说课及评课活动实施方案一、指导思想 听课活动可以强化教学管理,规范教师的上课行为,避免教师上课的盲目性,全面提高教师备课、授课质量,了解教师的课堂教学情况,切
二年级公开课我要的是葫芦评课稿
二年级公开课《我要的是葫芦》评课稿 【1】 听了陈老师上的《我要的是葫芦》一课,我觉得这是一堂朴实无华、扎实有效的课。 一、明确一种思想——以读品文 阅读教学应立足于培养孩子阅读文章的
听课评课实施方案
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