中小学青年教师教学竞赛“教学设计”评分细则

中小学青年教师教学竞赛“教学设计”评分细则（满分 20 分）项目评价要点分值教学设计符合课程标准要求，体现课程特征、反映课程前沿，体现立德树人宗旨。4教学指导思想科学、理念先进。4教学目标明确、思路清

中小学青年教师教学竞赛“教学展示”评分细则

中小学青年教师教学竞赛“教学展示”评分细则（满分 80 分）项目评价要点分值教学展示教材解读与内容处理理解课程标准及其理念在教材中的具体体现，把握教材的编排体系、主要特点、文本价值。15对教学内容开展

中小学青年教师教学竞赛教学设计含课堂教学教学评分标准

中小学青年教师教学竞赛教学设计（含课堂教学、教学反思）评分标准中小学青年教师教学竞赛教学设计评分标准 （满分20分）选手编号：评价内容 评价标准 权重分 应得分 科学性 教学理念：体现新课程和新课标理

2022年青年教师教学基本功竞赛教学设计评分表

2022年青年教师教学基本功竞赛教学设计评分表选手编号： 项目评测要求分值得分教学 设计 方案 （20 分）紧密围绕立德树人根本任务，体现课程思政 育人内容。2符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。4

淮北市第四届中小学青年教师教学竞赛教学展示评分细则

淮北市第四届中小学青年教师教学竞赛教学展示评分细则（满分80分）项目评测要求分值教学目标确定与教材处理全面理解课程标准在教材中的具体展现，能够把握教材的编排体系、主要特点、文本价值。15创造性地利用、

青年教师课堂教学比赛活动方案

青年教师课堂教学比赛活动方案 　　“青蓝工程”建立是我校“心触”文化建立的一个重要方面。青年教师的专业成长，是学校的希望和未来，青年教师的成长速度和开展水平，直接关系到学校的开展水平。为了加快青年教师

青年教师教学比赛活动方案

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德明中学青年教师课堂教学竞赛工作方案范文

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青年教师基本功竞赛教学设计评分表

青年教师基本功竞赛教学设计评分表教师姓名 学校 任教年级 课题名称

中小学青年教师教学竞赛教学设计、课堂教学、教学反思 评分标准

中小学青年教师教学竞赛教学设计评分标准（满分30分）选手编号： 评价内容评价标准权重分应得分科学性教学理念：体现新课程和新课标理念。4教学目标：具备“三维”，目标设定体现课型特征且具体明

中小学青年教师教学竞赛教学设计（含课堂教学、教学反思）评分标准

中小学青年教师教学竞赛教学设计（含课堂教学、教学反思）评分标准 中小学青年教师教学竞赛教学设计评分标准 （满分20分） 选手编号： 评价内容 评价标准 权重分 应得分 科学性 教学理念：体现新课程和新

培养青年教师工作计划

培养青年教师工作方案 在指导新教师时，要注意培养的阶段性，不能操之过急。听课交换时，以鼓励为主，不要求过高，更不要求全责备。把重点放在指导新教师领会大纲、把握教材上。然后逐步进展教学思想和教学方法的指