【四年级语文】5中彩那天教案

【四年级语文】5中彩那天教案5(中彩那天 教学目标: 1、认识6个生字，会写14个生字。正确拼读“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。 2、

中彩那天小学四年级想象作文

中彩那天小学四年级想象作文 中彩那天小学四年级想象作文 　　第二天，库伯先生派人来把车开走了。库伯先生的人对爸爸说：“年轻人你这种诚实守信的精神是好样的。”爸爸说：“哪里哪里，这是我应该做的。” 　　

小学四年级语文教案-四年级语文下册：《中彩那天》教学设计

小学四年级语文教案——四年级语文下册：《中彩那天》教学设计 　　一、以题生疑　　语文学科的性质要求教师在学习过程中加强情感体验，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。所以，课题导入后，同学生交流

小学四年级下册语文《中彩那天》精选教案

小学四年级下册语文《中彩那天》精选教案 这篇课文是一篇精读课文。主要讲述了生活拮据的父亲，中彩那天神情低沉，为奖品的归属伤脑筋，最终把奖品一辆梦寐以求的飞驰车交还给同事，课文表示了父亲老实有信的高

小学语文四年级教案-《中彩那天》教学设计之三

小学语文四年级教案——《中彩那天》教学设计之三 　　教学目标知识技能目标1．用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词；2．复述课文主要内容，提高口语表达能力；3．通过讨论和想象

四年级语文教案--中彩那天2

四年级语文教案——中彩那天2 　　一、以题生疑　　语文学科的性质要求教师在学习过程中加强情感体验，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。所以，课题导入后，同学生交流一下：中彩是什么意思？你见过的

四年级语文教案-《中彩那天》2

四年级语文教案——《中彩那天》2 　　第二课时一、复习导入：朗读课文。二、讨论交流：1默读课文。当我们得知自己家中奖时，我爸爸妈妈各是怎样的表现？用---画出来，并揣摩人物当时的心理活动。2小组讨论

新人教版小学语文四年级下册中彩那天教案

新人教版小学语文四年级下册《中彩那天》精品教案第一课时一、教材分析《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开篇课文。文章以汽车的得而复失和人物的思想感情变化过程为线索展开，通

最新小学语文四年级下册《中彩那天》精品教案精品版

最新小学语文四年级下册《中彩那天》精品教案精品版 2023年小学语文四年级下册《中彩那天》精品教案精品版 新人教版小学语文四年级下册《中彩那天》精品教案第一课时 一、教材分析

四年级《中彩那天》语文教案

四年级《中彩那天》语文教案1.1 设计理念1.1.1 激发学生对阅读的兴趣，培养学生的阅读能力。1.1.2 通过学习《中彩那天》，使学生理解诚实守信的重要性。1.1.3 提高学生的语文素养，丰富学生的

小学四年级《中彩那天》教学设计

小学四年级《中彩那天》教学设计一、教学目标1. 了解并掌握《中彩那天》的基本情节和结构；2. 发掘文本背后的人物形象和故事内涵；3. 培养学生的口语表达和理解能力；4. 提高学生的写作水平，让学生能够

《中彩那天》人教版小学四年级下册语文教案

《中彩那天》人教版小学四年级下册语文教案 　　《中彩那天》人教版四年级下册语文教案1　　学习目标　　①认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。　　能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给