四年级语文教案-中彩那天

四年级语文教案——中彩那天 　　[设计理念]　　以语言为载体，抓住人物的语言、动作与神情，揣摩人物心理。在教师设置的问题情境中，切己体察，通过联系上下文，逐层朗读感悟，体会人物的内心世界，丰满人物

四年级语文下册中彩那天1教案沪教版

中彩那天【教学目标】　　1.帮助学生学会本课生字新词。2.指导学生有感情地朗读课文。3.引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念。【教学重难点】　　1.读懂课

四年级下册《中彩那天》教案

2023年四年级下册《中彩那天》教案 2023年四年级下册《中彩那天》教案1　　教学目标　　1.会认本课的6个生字，会写其中的14个生字。鼓励学生运用结合语言环境、联系生活实际或的方法理解本课中出现的

小学语文上册《中彩那天》的教案

小学语文上册《中彩那天》的教案 　　1、引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念。 　　2、帮助学生学会本课生字新词。 　　3、指导学生有感情地朗读课文。 　

人教版小学四年级下册语文《中彩那天》课文原

人教版小学四年级下册语文《中彩那天》课文原 人教版小学四年级下册语文《中彩那天》课文原 　　【导语】《中彩那天》是一篇外国小故事，讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事

小学语文四年级教案——《中彩那天》教学设计之三

小学语文四年级教案——《中彩那天》教学设计之三 　　教学目标　　知识技能目标　　1．用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词；　　2．复述课文主要内容，提高口语表达能力；　　

四年级语文教案-《中彩那天》2

四年级语文教案——《中彩那天》2 　　第二课时　　一、复习导入：　　朗读课文。　　二、讨论交流：　　1默读课文。当我们得知自己家中奖时，我爸爸妈妈各是怎样的表现？用---画出来，并揣摩人物当时的心

四年级下册语文中彩那天教案

年级下册语文中彩那天教案中彩那天主要讲述了生活拮据的父亲，中彩那天神情低沉，为奖品的归属伤脑 筋，最终把奖品一辆梦寐以求的飞驰车交还给同事，课文表示了父亲老实有信的高 尚品德。下面我为大家整理了关于四

四年级语文教案-《中彩那天》教学设计

四年级语文教案——《中彩那天》教学设计 　　教学目标1．用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词；2．复述课文主要内容，提高口语表达能力；3．通过讨论和想象，提高认识能力和思维

中彩那天小学语文四年级说课稿

中彩那天小学语文四年级说课稿 中彩那天小学语文四年级说课稿 　　作为一名教职工，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是的中彩那天小学语文四年

四年级下册语文《中彩那天》教案设计

四年级下册语文《中彩那天》教案设计 四年级下册语文《中彩那天》教案设计 　　教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是的四年级下册语文《中彩那天》教案设计，欢

四年级语文教案-《中彩那天》教学设计

四年级语文教案——《中彩那天》教学设计 　　教学目标　　1．用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词；　　2．复述课文主要内容，提高口语表达能力；　　3．通过讨论和想象，提高