中心小学班主任暑假家访记录（一）

中心小学班主任暑假家访记录（一）所在年级： 所在班级： 家访老师:时间形式走访学生姓名是否留 守儿童学生 住址监护人姓名居家状况学生居家生活，学习状况良好。家访 目的关注学生暑假期间健康、学习状况。家

家庭经济困难学生认定申请表、认定及家访记录表

家庭经济困难学生认定申请表（高校、普通高中、中职样表）学校：院系：专业：年级：班级：基本情况姓名性别出生年月籍贯公民身 份号码家庭 人口手机号码家庭 通讯信息详细通讯地址邮政编码家长手机号码家庭成员情

中心小学班主任暑假家访记录（十五）

中心小学班主任暑假家访记录（十五）所在年级： 所在班级： 家访老师：时间形式走访学生姓名是否留 守儿童是学生 住址监护人姓名居家状况学生学习习惯良好，能与家人和睦相处。家访 目的提高家长认识，提升学生

中心小学班主任暑假家访记录（十二）

中心小学班主任暑假家访记录（十二）所在年级： 所在班级： 家访老师：时间形式走访学生姓名是否留 守儿童是学生 住址监护人姓名家况 居状学生比较有礼貌，能同父母和睦相处。家访 目的家校形成合力，保护孩子

教师家访记录表表格以及教师家访记录内容

教师姓名班级六年级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩 异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗 心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆

中心小学班主任暑假家访记录（四）

中心小学班主任暑假家访记录（四）所在年级： 所在班级： 家访老师:时间形式走访学生姓名是否留 守儿童学生 住址监护人姓名居家 状况家长工作比较忙，没有时间陪孩子。家访 目的了解学习暑假居家期间学习生活

中心小学班主任暑假家访记录（五）

中心小学班主任暑假家访记录（五）所在年级： 所在班级： 家访老师:时间形式线上 家访学生姓名是否留 守儿童是学生 住址监护人姓名居家状况父母长期在外地工作，孩子缺少陪伴。家访 目的关注孩子的居家安全，

中心小学班主任暑假家访记录（二）

中心小学班主任暑假家访记录（二）所在年级： 所在班级： 家访老师:时间形式走访学生姓名是否留 守儿童学生 住址监护人姓名居家状况学生独立学习能力较差，学习时刻需要家长监督。家访 目的了解学习暑假居家期

中心小学班主任暑假家访记录（十八）

中心小学班主任暑假家访记录（十八）所在年级： 所在班级： 家访老师：时间形式走访学生姓名是否留 守儿童是学生 住址监护人姓名居家状况听话懂事，家长比较喜欢，能与兄弟姐妹和谐相处。家访 目的防溺水教育，

中心小学班主任暑假家访记录（八）

中心小学班主任暑假家访记录（八）所在年级： 所在班级： 家访老师:时间形式走访学生姓名是否留 守儿童否学生 住址监护人姓名居家状况孩子聪明、懂事，上进心强，居家表现良好。家访 目的全面了解学生假期生活

家访记录表

XX中心小学2022年春家访记录表班级学生姓名家访教师家访时间家访形式家访地址学生在家表现（学习、生活）家长建议

幼儿园大班家访记录

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