家访记录表（精选5篇）[修改版]

第一篇：家访记录表家访记录表家访目的：该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流

教师家访记录表-经典通用

教师家访记录表家访教师任教学科家访对象班级家访时间家庭住址家访目的家访过程家长 的建 议和 要求教师 给家 长的 建议开学第一课一一主题班会教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学

中心小学班主任暑假家访记录（十二）

中心小学班主任暑假家访记录（十二）所在年级： 所在班级： 家访老师：时间形式走访学生姓名是否留 守儿童是学生 住址监护人姓名家况 居状学生比较有礼貌，能同父母和睦相处。家访 目的家校形成合力，保护孩子

家访记录表表格

教师家访活动记录表单位： 填表时间：年月曰教师姓名学生姓名年级.班级家长（监护人）姓名联系电话学生家J法地址学生基本情况学生家庭情况家访要点家长建议备注家访记录入（签字）:家长签字（上门家访）:学校

中心小学班主任暑假家访记录（九）

中心小学班主任暑假家访记录（九）所在年级： 所在班级： 家访老师:时间形式线上 家访学生姓名是否留 守儿童是学生 住址监护人姓名居家状况学生学习能力较强，生活能力较差。家访 目的了解学生假期生活学习状

中心小学班主任暑假家访记录（一）

中心小学班主任暑假家访记录（一）所在年级： 所在班级： 家访老师:时间形式走访学生姓名是否留 守儿童学生 住址监护人姓名居家状况学生居家生活，学习状况良好。家访 目的关注学生暑假期间健康、学习状况。家

中心小学班主任暑假家访记录（三）

中心小学班主任暑假家访记录（三）所在年级： 所在班级： 家访老师:时间形式走访学生姓名是否留 守儿童学生 住址监护人姓名居家 状况学生社体健康，学习状况良好。家访 目的最大程度的了解学习暑假居家期间学

小学生教育-小学家访记录表

小学家访记录表班级 家访老师时间学生姓名家长姓名联系电话家访形式备注家庭住址学生平时表现家访目的家访记录家访心得

中心小学班主任暑假家访记录（十五）

中心小学班主任暑假家访记录（十五）所在年级： 所在班级： 家访老师：时间形式走访学生姓名是否留 守儿童是学生 住址监护人姓名居家状况学生学习习惯良好，能与家人和睦相处。家访 目的提高家长认识，提升学生

中心小学班主任暑假家访记录（四）

中心小学班主任暑假家访记录（四）所在年级： 所在班级： 家访老师:时间形式走访学生姓名是否留 守儿童学生 住址监护人姓名居家 状况家长工作比较忙，没有时间陪孩子。家访 目的了解学习暑假居家期间学习生活

中心小学班主任暑假家访记录（二）

中心小学班主任暑假家访记录（二）所在年级： 所在班级： 家访老师:时间形式走访学生姓名是否留 守儿童学生 住址监护人姓名居家状况学生独立学习能力较差，学习时刻需要家长监督。家访 目的了解学习暑假居家期

中心小学班主任暑假家访记录（五）

中心小学班主任暑假家访记录（五）所在年级： 所在班级： 家访老师:时间形式线上 家访学生姓名是否留 守儿童是学生 住址监护人姓名居家状况父母长期在外地工作，孩子缺少陪伴。家访 目的关注孩子的居家安全，