腾讯文库搜索-中班小熊的尾巴教案
大班社会小熊的尾巴教案反思
大班社会小熊的尾巴教案反思这是大班社会小熊的尾巴教案反思,是优秀的大班社会教案知识,供老师家长们参考学习。活动意图:《小熊的尾巴》是富有浓浓童趣的一本书,书中的小熊憨态可掬,故事情节生动有趣,非常适合
大班语言小熊的尾巴教案反思
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中小学中班语言《小熊的尾巴》公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题
教案中小学中班语言《小熊的尾巴》公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题一、引言1.1设计意图1.1.1通过讲述小熊尾巴的变化,让学生了解动物尾巴的不同功能,激发学生对动物尾巴的好奇心。1.1.2培养
大班社会教案《小熊的尾巴》含反思
大班社会授课设计《小熊的尾巴》含反思设计妄图:《小熊的尾巴》自己就是一本充满童趣的故事书,很适合幼儿阅读这本书。这本书主要讲的是以小熊的心理过程为主线的故事,从小熊一开始特别喜欢自己的尾巴到此后敬羡朋
中班语言《小熊的尾巴》PPT课件教案配音音频PPT课件
- 小熊的尾巴 - 活动目标: 1. 观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。 2. 理解小熊的感受和心理变化,知道做自己是最棒的。 3. 理解故事内
中班语言活动小熊的尾巴(讲述活动)
中班语言活动:小熊的尾巴(讲述活动)活动目标:1.欣赏、理解故事内容,学习句式:“要是我也有XX的尾巴就能用尾巴XX”。2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3.理解小熊的感受和心理变
幼儿园大班社会教案 小熊的尾巴
幼儿园大班社会教案 小熊的尾巴 幼儿园大班社会教案:小熊的尾巴 设计意图: 《小熊的尾巴》本身就是一本充满童趣的书,很适合幼儿阅读这本书。这本书主要讲的是以小熊的心理过程为主线的故事,从小熊一
中班语言活动《小熊的尾巴》说课稿
中班语言《小熊的尾巴》说课稿一、设计意图《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出:“发展幼儿语言 的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地
幼儿园大班社会教案 小熊的尾巴
幼儿园大班社会教案 小熊的尾巴1.1 设计背景:1.1.1 幼儿园大班的孩子们对社会事物充满好奇,通过故事的形式,让他们了解不同动物尾巴的作用和特点,培养他们的观察力和想象力。1.1.2 借助小熊的尾
幼儿园教案及反思:小熊的尾巴
幼儿园教案及反思:小熊的尾巴活动目标:.欣赏、理解故事内容,学习句式:"XX的尾巴能XX,多好呀!".通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。.理解小熊的感受和心理变化,知道做自己是最棒的。
小熊的尾巴ppt课件图片教案参考教案
活动目标:1.欣赏、理解故事内容,学习句式:“XXXXX的尾巴能XXX,多好呀!”2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3.理解小熊的感受和心理变化,知道做自己是最棒的。4.能简单复述
中班语言《小熊的尾巴》PPT课件教案配音音频PPT课件
- 小熊的尾巴 - 活动目标: 1. 观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。 2. 理解小熊的感受和心理变化,知道做自己是最棒的。 3. 理解故事内