中班教育随笔《苹果里的星星》

中班教育随笔《苹果里的星星》这天的午点是苹果，我听见尚博用很轻的声音说道：又是苹果。听到他的话，我忽然想起前些天读过的一篇文章，名字就是《苹果里的星星》，意思是在切苹果时我们总是习惯竖着切，而横着切时

幼儿园苹果里的星星教师的教育随笔

幼儿园苹果里的星星教师的教育随笔 　　这天的午点是苹果，我听见尚博用很轻的声音说道：“又是苹果。”听到他的话，我突然想起前些天读过的一篇文章，名字就是《苹果里的星星》，意思是在切苹果时我们总是习惯竖着

幼儿园苹果里的星星教师教育随笔

幼儿园苹果里的星星教师教育随笔 幼儿园苹果里的星星教师教育随笔 　　这天的午点是苹果，我听见尚博用很轻的声音说道：“又是苹果。”听到他的话，我忽然想起前些天读过的一篇文章，名字就是《苹果里的星星》，意

幼儿园苹果里的星星教师教育随笔

幼儿园苹果里的星星教师教育随笔 幼儿园苹果里的星星教师教育随笔 　　这天的午点是苹果，我听见尚博用很轻的声音说道：“又是苹果。”听到他的话，我突然想起前些天读过的一篇文章，名字就是《苹果里的星星》，意

苹果里的星星1

教学要求　　　1. 自主学习本课生字，掌握本课生字组成的词语。　　　2. 朗读课文，体会课文所包含的道理，培养学生的创新精神。　　　3. 正确、流利、有感情地朗读课文。　　重点难点　　　1.

苹果里的星星范文

苹果里的星星范文 濡傛灉浣犳í鐫?鎶婅嫻鏋滃垏寮? 灏变細鍙戠幇锛屽湪鑻规灉閲? 钘忕潃涓?棰? 灏忓皬鐨勬槦鏄? 瀹冨彲鑳芥槸澶滄櫄鎹夎糠钘忔椂 韬插埌杩欏効鏉ヤ

7苹果里的星星2

第二课时教学目标自主学习课文，学会质疑。学习课文2——6自然段。理解课文重点句子的含义。有感情地朗读课文。教学程序教师活动学生活动复备复习、导入新课讲读2——4自然段讲读5——6自然段。总结全文听写生

《苹果里的星星》读后感—李兆恒

《苹果里的星星》读后感—李兆恒

2《苹果里的星星》

2.苹果里的星星 教学目标: 、自主学习本课生字， 掌握有本课生字组成的词语。 2、 朗读课文， 体会课文所包含的道理， 培养学生的创新精神。 3 能正确流利有感情地朗读课文。 教学重点: 读懂

苹果里的星星

教学要求　　　1. 自主学习本课生字，掌握本课生字组成的词语。　　　2. 朗读课文，体会课文所包含的道理，培养学生的创新精神。　　　3. 正确、流利、有感情地朗读课文。　　重点难点　　　1.

苹果里的星星作文6篇

苹果里的星星作文6篇 苹果里的星星作文6篇 　　一个人的错误，有可能侥幸成为另一个发现，苹果里的星星。 　　今天，我拿起一个苹果，一刀切下，“啊，切错了！”我顿时大叫起来。大家都知道，正常切苹果的方法

苹果里的星星读后感

苹果里的星星读后感 苹果里的星星读后感1　　这天，我在不经意间看到这样一篇__，它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇__之后，我深受启发。故事情节是这样的：　　一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻，说自己