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中班科学活动《神奇的镜子》说课稿

一、教材分析:本节课是选自《多元智能创意课程》中班第一主题活动《快乐小天地》中的一节科学领域活动课《神奇的发现》;放大镜的镜片是凸透镜,凸透镜的镜片中间厚、边缘薄,是透明的。凸透镜具有放大物体图像的功

中班科学活动神奇的镜子

中班科学活动:神奇的镜子一、活动目标:1.对镜子成像感兴趣,初步了解两面镜子交叉摆放距离越近(角度越小),物体成像越多。2.能大胆探索使喜羊羊变多的办法,并用语言表达自己的探究与发现。二、活动准备:1

中班科学:神奇的镜子

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幼儿园活动《神奇的镜子》中班科学教案反思

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中班科学教案神奇的镜子教案课件

中班科学教案《神奇的镜子教案课件》姓名:__________指导:__________日期:__________中班科学教案《神奇的镜子教案课件》 活动目标 1.了解镜子的基本特征和用途

中班科学教案:神奇的镜子

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幼儿园活动《神奇的镜子》中班科学教案反思

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中班科学教案神奇的镜子

中班科学教案神奇的镜子   作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?下面是精心的中班科学教案神奇的镜子,,希望能够帮

中班科学教案 神奇的镜子

中班科学教案 神奇的镜子 中班科学教案:神奇的镜子   作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的根本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是提供的中班科

中班科学神奇的镜子教案

中班科学神奇的镜子教案中班科学奇妙的镜子教案 篇 1一、活动目标:1.对镜子成像感爱好,初步了解两面镜子交叉摆放距离越近(角度越小) ,物体成像越多。2.能大胆探究使喜羊羊变多的方法,并用语言表达自己

中班科学教案神奇的镜子

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中班科学教案神奇的镜子反思

中班科学教案神奇的镜子反思 1、中班科学礁奇妙的镜子思 设计意图: 孩子与生俱来就有一颗奇怪   的心,对什么事物都特别感爱好,乐于发觉,乐于探究。一次,在区角活动中,我发觉孩子们对于科学区