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比尾巴的教学反思

比尾巴的教学反思 比尾巴教学反思篇1  《比尾巴教学反思》这篇课文采用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,课文读起来朗朗上口,极富儿童情趣。我抓住这篇课文极具趣味性的特点,围绕“比尾巴教学反思”

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《比尾巴》教学反思

《比尾巴》教学反思   《比尾巴》这篇课文是首儿歌,用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点。同时配有六幅栩栩如生的插图,课文内容是充满儿童情趣的语言,读起来琅琅上口。一起来看看比尾巴的教学反思吧,

《比尾巴》教学反思

《比尾巴》教学反思    《比尾巴》这篇课文是首儿歌,用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点。同时配有六幅栩栩如生的插图,课文内容是充满儿童情趣的语言,读起来琅琅上口。一起来看看比尾巴的教学反思吧

《比尾巴》教学反思15篇

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比尾巴教学设计教案教学反思说课二4

《比尾巴》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 1、认识12个生字,会写“云、公、车”3个字。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。读好问话的语气。 3、通过信息

比尾巴的教学反思(精选)

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一年级上册比尾巴教学反思

一年级上册比尾巴教学反思 比尾巴是小学1年级的一篇课文,以三问三答的形式讲述了孩子们最亲近的朋友——小动物的故事。接下来搜集了一年级上册比尾巴教学反思,欢迎查看,希望帮助到大家。 本文要学习1

比尾巴教学反思(5篇)

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课文《比尾巴》教学反思

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语文 比尾巴教学反思

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比尾巴教学反思范文

比尾巴教学反思范文 《比尾巴》这篇课文采用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,课文读起来朗朗上口,极富儿童情趣。我抓住这篇课文极具趣味性的特点,围绕“比尾巴”大赛展开设计,环节与环节之间衔接自然