中班语言活动教案及教学反思春天的电话

中班语言活动教案及教学反思《春天的电话》活动目标： 1.关心幼儿理解故事内容，了解春天动植物的改变，学习动物的对话。 2.通过摆一摆、讲一讲创编故事情节，培育幼儿想象、讲解并描述的能力

中班语言活动教案及教学反思《春天的电话》

中班语言活动教案及教学反思《春天的电话》活动目标：　　1.帮助幼儿理解故事内容，了解春天动植物的变化，学习动物的对话。　　2.通过摆一摆、讲一讲创编故事情节，培养幼儿想象、讲述的能力。　　3.体验动物

中班语言教案及教学反思《春天的电话》

中班语言教案及教学反思《春天的电话》设计意图　　《春天的电话》是一则童话故事，故事结构简单，语句重复，符合中班幼儿的认识特点。她既能激发幼儿观察春天变化的兴趣，又能通过学习掌握电话内容达到练习说话的目

中班语言活动教案及教学反思《春天的电话》

中班语言活动教案及教学反思《春天的电话》活动目标：1.帮助幼儿理解故事内容，了解春天动植物的变化，学习动物的对话。2.通过摆一摆、讲一讲创编故事情节，培养幼儿想象、讲述的能力。3.体验动物之间相互关心

中班语言公开课教案及教学反思春天的电话_1

中班语言公开课教案及教学反思《春天的电话》设计思路： 秀丽的春天向我们走来，万物复苏，孩子们对春天的宠爱自不必说了。本次活动选择故事《春天的电话》讲解并描述的正是在初春的事情，里面有关于伴侣间

中班语言教案及教学反思春天的电话

中班语言教案及教学反思《春天的电话》设计意图 《春天的电话》是一则童话故事，故事结构简洁，语句重复，符合中班幼儿的认识特点。她既能激发幼儿观看春天改变的兴趣，又能通过学习把握电话内容到达练习说

中班语言公开课教案及教学反思《春天的电话》

中班语言公开课教案及教学反思《春天的电话》设计思路：美丽的春天向我们走来，万物复苏，孩子们对春天的喜爱自不必说了。本次活动选择故事《春天的电话》讲述的正是在初春的事情，里面有关于朋友间互相关心的话题，

中班语言教案及教学反思《春天的电话》

中班语言教案及教学反思《春天的电话》设计意图《春天的电话》是一则童话故事，故事结构简单，语句重复，符合中班幼儿的认识特点。她既能激发幼儿观察春天变化的兴趣，又能通过学习掌握电话内容达到练习说话的目的。

中班数学优秀教案及教学反思春天的电话亭

中班数学优秀教案及教学反思《春天的电话亭》活动目标： 1、在说说看看找找中，认识椭圆形，并感知其基本特征。 2、感受春天万物改变的喜悦。 活动预备： 1、春天背景墙、春

中班语言公开课教案及教学反思春天的电话

中班语言公开课教案及教学反思《春天的电话》设计意图： 我从两方面考虑设计了这节活动。一方面，这节活动是在《春天来了》的主题背景下进行的，孩子们对于春天大自然的一些特征积累了比较多的阅历，有可说

中班主题教案详案及教学反思春天的电话

中班主题教案详案及教学反思《春天的电话》活动背景 中班的幼儿精力充足，活泼好动、爱学好问，语言进展也从小班的积累阶段转向语言输出的过程，而打电话正是他们喜爱的游戏活动之一。为了让幼儿在理解故事

中班主题教案详案及教学反思《春天的电话》

中班主题教案详案及教学反思《春天的电话》活动背景中班的幼儿精力充沛，活泼好动、爱学好问，语言发展也从小班的积累阶段转向语言输出的过程，而打电话正是他们喜欢的游戏活动之一。为了让幼儿在理解故事内容的基础