我是霸王龙系列绘本教学反思

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《我是霸王龙》绘本阅读教学反思

《我是霸王龙》绘本阅读教学反思 《我是霸王龙》绘本阅读教学反思 在上周四我执教了二年级绘本阅读课《我是霸王龙》。《我是霸王龙》是宫西达也的作品。宫西达也，1956年生于日本，他的作品充满了儿童天真的趣

《我是霸王龙》大班教案

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《我是霸王龙》大班教案

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中班文学活动《我是霸王龙》与课后反思

中班文学活动《我是霸王龙》与课后反思活动目标：1、初步欣赏故事，理解故事情节。2、通过图标、提问，体验和理解角色之间关爱的情感。3、能够大胆地表达对作品的理解。活动准备：图书一本、配套图标、恐龙偶 。

2023年我是霸王龙教案

2023年我是霸王龙教案 2023年我是霸王龙教案1　　一、活动目标　　1、可以根据故事图片，大胆的向同伴讲述故事中可能发生的事情。　　2、能大胆地表达对作品的理解，感受小翼龙的情感变化和霸王龙的行为

绘本阅读教学《我是霸王龙》评课稿范文

绘本阅读教学《我是霸王龙》评课稿范文 　　今天徐老师给我们年轻老师展示了一节绘本阅读教学示范课。徐老师教态亲切、自然，语言生动、活泼有趣，学生的心灵受到了爱的洗礼。下面我详细从三方面来谈谈徐老师的课堂

《我是霸王龙》小学四年级读后感

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《我是霸王龙》读后感

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2024年小学语文二年级《我是霸王龙》绘本阅读教案设计

2024年小学语文二年级《我是霸王龙》绘本阅读教案设计教学目标：1、在感受绘本阅读的乐趣中，渗透绘本阅读的方法和技巧。 2、能够借助图画或文字提供的信息，展开想象，续编故事。

2021年我是霸王龙读后感

我是霸王龙读后感我是霸王龙读后感1今天，我读了《我是霸王龙》这本绘本，给我印象最深的是：爸爸喂小翼龙吃东西时，说：“你要成为一只强壮的恐龙，张开翅膀，用力的踢打地面，乘着风，学会飞。就算遇到可怕的霸王

中班文学活动《我是霸王龙》与课后反思

中班文学活动《我是霸王龙》与课后反思活动目标：1、初步欣赏故事，理解故事情节。2、通过图标、提问，体验和理解角色之间关爱的情感。3、能够大胆地表达对作品的理解。活动准备：图书一本、配套图标、恐龙偶 。