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活动目标：　　1．学习不受物体大小、排列形式的影响，比较10以内数量的多、少、一样多。　　2．能运用多种方法观察、比较物体数量的差异。　　活动准备：　　1．白板课件　　2．幼儿操作材料、笔　　活动过程