中科院植物生理

1997 年 一、选择题（每题 1 分；共 10 分；请把正确答案的英文字母填在相应的空格中） 1 、为破坏细胞而能研究水分在细胞内状态和性质的最有效的方法是 。 A 、电位法 B 、渗透法 C

植物生理学习题及答案

植物生理学习题及答案一、1.植物细胞和土壤溶液水势的组成有何异同点？(1)共同点：土壤溶液和植物细胞水势的组分均由溶质势、衬质势和压力势组成。(2)不同点：①土壤中构成溶质势的成分主要是无机离子，而细

植物与植物生理第一章植物细胞

- 第一章植物细胞 - - 一、植物细胞的发现 - - 二、植物细胞的结构和功能

植物与植物生理-教案

绪 论 教学目标了解植物的多样性，植物与动物有何区别了解植物在社会中的作用了解植物学与农业科学的发展关系学习本课程的目的 教学重点明确植物的品种与共同特征明确植物在自然界与国

植物生理学王忠

- 绪论 - 植物生理学 - plant physiology - 一、植物生理学的定义和研究内容1、定义：植物生理学（pl

植物与植物生理第一章植物细胞

- 第一章植物细胞 - 一、植物细胞的发现 - - 二、植物细胞的结构和功能 -

叶及植物生理作用

- 第四章 叶及植物生理作用 - 蔽栓穗仰肥衬竭衣荡处翻谁咒挎胸窖葱设仙卡掳卓涌们橱衡圣亏姓贷扩簇叶及植物生理作用叶及植物生理作用 -

植物生理-生殖生理

- 第一节 植物幼年期与花熟状态 - 第二节 春化作用 - 第三节 光周期现象 - 第四节 植物的花芽分化与性别表现

植物与植物生理说课课件

- 植物与植物生理 - 城建工程系 - - 一、课程的定位与目标二、课程设计的理念与思路三、学生基础和智能特点分析四、教学

植物生理要点

- 植物生理要点 - ※ 逆境生理研究常用指标 - 1 形态学指标 ① 根系发达程度 ② 叶的形态指标 ③ 茎的水分输导能力 ④ 株型 ⑤ 花粉败

植物及植物生理教学大纲

编号： 植物生理学植物生理学理论教学大纲适用专业：生物技术学时： 　 2　 学时（周）学分： 6.0　 学分执笔人：　 于强波讨论人：审核人：制定（修订）时间：2008年3月5日修订前编码：

植物生理课件

- 第一章 植物的水分代谢 - - 植物一切正常生命活动，只有在一定的细胞水分含量的状况下，才能进行；否则，植物的正常生命活动就会受阻，甚至停顿。所以，