永远的蝴蝶（精选）

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永远的蝴蝶（陈启佑）那时侯刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子

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《永远的蝴蝶》教学设计[修改版]

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- 小说的分类 - 小说 - - 长篇小说中篇小说短篇小说微型小说 - 第2页/共22页

关于永远的蝴蝶教学设计

关于永远的蝴蝶教学设计 　　泰戈尔的《世界上最远的间隔》：“世界上最远的间隔，不是星星之间没有交汇的轨迹，而是彼此相爱，却不能够在一起”，这个亘古而长青的爱情话题，一直都是文人创作的源泉、灵感。今天，

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永远的蝴蝶(课件)

- 永远的蝴蝶 - 学习目标 - 一、欣赏体味小说创造的悲剧美。二、学习小说的构思方法和写作结构。 - <#>

《永远的蝴蝶》教案三篇

《永远的蝴蝶》教案三篇 　　 　　《永远的蝴蝶》一文建议一采用自主探究阅读法本文是一篇自读课文，这类课文应体现学生“自主”的精神，所以要让学生熟练地掌握和运用“自主阅读法”。接下来为你带来《永远的蝴蝶

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课程名称语文 2022 -2022学年 第一学期 教案序号13-22课称 授名永远的胡蝶课次 授班数控1328、数控1329、 模具1337、轨道1306课期 授日，月27、28授课节次1-|, 5-