【新课标新高考】专题一非连续性文本阅读习题A卷——二轮复习

专题一非连续性文本阅读（习题A卷）一,阅读下面的文字，完成下题。材料一：以小说插图为典范的整个叙事插图，究竟是在叙事链条的哪一环节可能插上图像呢？可 以说，对于这一关键性问题，至今没有一种确切的说法；

人教部编版九年级语文上册期末专题复习专题十-非连续性文本阅读课件

- 人教部编版九年级语文上册期末专题复习专题十-非连续性文本阅读课件 - 1 - 人教部编版九年级语文上册期末专题复习专题十-非连续性文本阅读课

中考语文一轮复习 8 非连续性文本阅读导学案

8.非连续性文本阅读导学案一、复习内容展示1、连续性文本与非连续性文本的概念、区别：连续性文本：由句子和段落构成的文本，它们承载信息的媒体是文字或符号。呈现方式：诗歌、散文、小说、剧本、论文、政史地课

2023全国版语文中考复习题--专题十五　非连续性文本阅读

2023全国版语文中考专题十五非连续性文本阅读五年中考题组1非连续性说明文一、（2022安徽,9—12,17分》阅读下面的文字，回答问题。材料一：亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面,像四根柱子。它体型庞大

中考语文一轮复习 8 非连续性文本阅读教案

8.非连续性文本阅读教案一、复习目标1、认识非文本阅读与文本阅读的概念和区别； 2、掌握非连续性文本阅读的方法； 二、复习要点1、认识非文本阅读与文本阅读的概念和区别；2、掌握非连续性文本阅读的方法；

2017年中考语文复习：非连续性文本阅读完美版

- 语文 - 浙江专用 - 非连续性文本阅读(一)理解概括文本内容，提取整合有效信息 - 1．提取有效信息，概括主要

2017年中考语文复习：非连续性文本阅读完美版

- 语文 - 浙江专用 - 非连续性文本阅读(一)理解概括文本内容，提取整合有效信息 - -

2020中考语文复习方案原创阅读非连续性文本阅读

一、阅读下面的材料，完成问题。关于“科技创新”的主题阅读【材料一】　 欧洲专利局近日发布的一份报告显示，2018年中国向欧洲专利局申请的专利数量达到创纪录的9401件，在申请国排行榜上名列第五。　　

2018年中考复习非连续性文本阅读教案

2018年中考复习非连续性文本阅读教案（授课时间：2018年 月 日）课标目标：阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。能力目标：能阅读多种材料组合、较

中考复习非连续性文本阅读教案23071

2018年中考复习非连续性文本阅读教案（授课时间：2018年 月 日）课标目标：阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的 结论。能力目标：能阅读多种材料组合、较为复杂

【中考语文】 非连续性文本阅读

【2022★内蒙古包头】（四）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：近年全国学生体质健康抽测数据学段时间不及格率小学生截止到2020年约 6.5%初中生截止到2019年<10%2020年（疫情影响）1

中考语文非连续性文本阅读的备考策略

中考语文非连续性文本阅读的备考策略 　　摘 要：随着我国语文新课标提出对“非连续性文本阅读”教学的要求，非连续性文本阅读逐渐成为语文阅读教学中较为重要的一部分。非连续性文本阅读对现实生活的模拟性很强