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中职生英语学习动机与学习策略的研究的中期报告
中职生英语学习动机与学习策略的研究的中期报告本研究旨在探究中职生英语学习动机与学习策略之间的关系。本次中期报告主要介绍研究的背景、目的、研究问题、研究方法、数据收集与分析情况,以及预计的研究成果。背景
中职英语词汇教学有效方法
试析中职英语词汇教学的有效方法摘 要:随着我国今年在教育方面的投资进一步加大,相应的职业教育的地位也在不断的提高,中职英语不但关系到学生在文化修养方面的大幅度提升,也关系着学生在学业上的可持续发展
激发中职生英语学习动机的策略研究
激发中职生英语学习动机的策略研究【关键词】中职英语学习动机学习效果当前职业学校学生学习情况不容乐观,英语尤其令人担忧,大多数中职生英 语水平没冇达到初中毕业的程度,没冇掌握初中英语教学人纲规定的词汇
中职英语词汇教学的有效方法
试析中职英语词汇教学的有效方法摘 要:随着我国今年在教育方面的投资进一步加大,相应的职业教育的地位也在不断的提高,中职英语不但关系到学生在文化修养方面的大幅度提升,也关系着学生在学业上的可持续发展
中职生英语学习策略的调查研究的中期报告
中职生英语学习策略的调查研究的中期报告本研究旨在调查中职生英语学习策略的应用情况并探究影响学习策略应用的因素。本次中期报告主要介绍我们的研究背景、研究目的、研究方法和初步结果。一、研究背景随着我国经济
中职职业中专语文期中考试题及答案
语文期中考试题(考试时间:120分钟 共100分)一、选择题(每题2分,共20分)1、给下列加点字注音完全正确的一项是:( )A、惆怅(chàng) 刁难(nán) 请柬(jiǎn)
浅谈中职学校英语词汇教学
浅谈中职学校英语词汇教学 词汇是语言的重要构成要素。英语词汇那么是英语教学和学生阅读的重要组成部分,离开了词汇,学生无从阅读,离开词汇教师无从言语,离开词汇整个教育学的环节无法顺利展开。经过多年的
中职语文(高教版基础模块)上册教案全集
教案中职语文(高教版基础模块)上册教案全集一、引言1.1设计思路1.1.1引导学生掌握基本的语文知识和技能。1.1.3提高学生的写作能力和口语表达能力。1.1.4培养学生的审美情趣和人文素养。二、知
探索在中职英语教学中培养学生学习兴趣的策略
探索在中职英语教学中培养学生学习兴趣的策略 摘要:兴趣对学习是非常重要的,尤其是对英语的学习更有意义。然而,中职生自觉性、稳定性相对较差的特点决定了他们对学习的兴趣不可能持续太久,继而演变成视学
中职生英语词汇教学方法的创新
中职生英语词汇教学方法的创新 摘要:词汇在英语学习中是构成听力、阅读、翻译和作文等必不可少的一部分,是英语语言的基础。在英语教学中应提高、创新词汇教学,培养学生的
中职英语词汇教学中存在的问题及对策
中职英语词汇教学中存在的问题及对策 摘要:在英语学习中,词汇好比建造大厦的砖头,英语词汇的积累和运用决定了英语语言技能的形成与发展,因此词汇的重要性显而易见。在中职英语教学过程中,由于中职生本身
激发中职生英语学习兴趣的策略研究论文
激发中职生英语学习兴趣的策略研究论文 DOI:10.16083/j.ki.22-1296/g4.xx.07.054 :G712:A:1671—1580(xx)07—0118—02 (一)中