分子生物学期末考试题目及答案精编

分子生物学期末考试题目及答案一．名词解释（1）Ori ：原核生物基因质粒的复制起始位点,是四个高度保守的19bp组成的正向重复序列,只有ori能被宿主细胞复制蛋白质识别的质粒才能在该种细胞中复制。

分子生物学思考题

第3章 核酸的结构和功能DNA结构域：组蛋白：是真核生物体细胞染色质中的碱性蛋白质，富含精氨酸和赖氨酸等碱性氨基酸：H1、H2A、 H2B、H3和H4。核小体：是构成真核生物染色质的基本结构单位。核

医学高专院校分子生物学双语教学的探讨

医学高专院校分子生物学双语教学的探讨 【摘要】针对我校分子生物学双语教学刚刚起步的现状，在开展分子生物学课程双语教学过程中，基于医学高等专科学校学生的特点与培养目标，对我校分子生物学双语教学亟待

分子生物学思考题

第一章1.基因：指表达一种蛋白质或功能 RNA 的遗传物质的基本单位，基因是遗传物质的最小功能单位。2.分子生物学：是在分子水平研究生命现象的科学，是现代生命科学的共同语言。它的核心内容是通过生物的物

分子生物学教学大纲八年制

医学分子生物学》教学大纲（临床医学八年制）课程编号：38030011课程名称：医学分子生物学学分：3总学时：56学时理论学时：40实验学时：16 先修课程要求：细胞生物学和生物化学适应专业：临

分子生物学技术课程设计思考

分子生物学技术课程设计思考摘要：随着精准医学在临床的推广，分子生物学理论知识和实验技能对医学类研究生的重要性与日俱增。而飞速发展的分子生物学学科使该门课程信息爆炸式积累，使本来分子生物学基础就偏弱的普

探索分子生物学教学模式及考核方式改革

探索分子生物学教学模式及考核方式改革1、引言实验教学是高校深化课堂教学内容的重要环节，在培养学生探索和创新精神，提高其实践能力和科学素养等方面起着举足轻重的作用[1]。分子生物学是生命科学及医学等相关

提高民族班分子生物学课堂教学效果的思考

提高民族班分子生物学课堂教学效果的思考 摘要：分子生物学是生命科学领域发展最迅速的学科之一。充分利用课堂教学，通过更新教学理念，培养学生学习的兴趣和主动性，运用探究式教学，增加师生之间的互动交流

《分子生物学》课程教学大纲

《分子生物学》课程教学大纲（理论学时：16学时）使用教材： 医学分子生物学（供8年制及7年制临床医学等专业用）分子生物学是一门从分子水平研究生命现象、生命的本质、生命活动及其规律的科学。医学分子生

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分子生物学教学课件

- 分子生物学 - 染色体和基因 - 一、染色体、DNA与基因 - 染色体（chromosome）①真核细胞中，一个或

分子生物学教学大纲生物技术专业本科

《分子生物学》教学大纲一一生物技术专业本科一、 课程简介1、 课程代码：2、 类型：专业课3、 在专业学习中的地位、作用二十一世纪将是以分了生物学为代表的生命科学的世纪。分了生物学已成 为生命科学的前