语文丰子恺《竹影》教学设计

语文丰子恺《竹影》教学设计 　　1．体味本文生动形象的描写； 　　2．体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣； 　　3．了解中国画与西洋画的不同特点。 　　学习本文生动形象的描写，体会本文所表现出的天

丰子恺梧桐树教学设计

丰子恺梧桐树教学设计?精品文档? 丰子恺梧桐树教学设计 《梧桐树》教案教学要求1、知识与技能了解文中比喻、比拟修辞手法和表现手法类比的灵活运用有感情的朗读课文,从字里行间体会作者的感情掌握从多角度去品

丰子恺《手指》精简教学设计

丰子恺《手指》精简教学设计 丰子恺《手指》精简教学设计 　　这是丰子恺先生写的一篇散文，文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以幽默幽默的语言详细描写五根手指

丰子恺白鹅教学设计

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丰子恺白鹅教学设计

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丰子恺《手指》精简教学设计

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丰子恺白鹅的教学设计

丰子恺白鹅的教学设计 丰子恺白鹅的教学设计 　　《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，丰子恺1946年夏写于重庆 ，原载于1946年8月1日《导报》月刊第1卷第1期。下面请欣赏为大家带来的丰子恺白鹅的教学设计

丰子恺手指片段教学设计

丰子恺手指片段教学设计 　　人教版六年级下册语文第五课， ___是丰子恺，是一篇有趣而意味深长的散文。全文以拟人手法写出一只手，五根手指各有不同。丰子恺手指片段教学设计，我们来看看。 　　教师：听说大

丰子恺《梧桐树》阅读练习及答案[修改版]

第一篇：丰子恺《梧桐树》阅读练习及答案丰子恺《梧桐树》阅读练习及答案 梧桐树 丰子恺 ①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门

丰子恺竹影教案范文

丰子恺竹影教案范文 　　 　　《竹影》是丰子恺散文作品中一篇内涵深刻、耐人寻味的佳作,全文叙述几个小伙伴,借着月光,在自家的/"水门汀/"上游戏,描画映着的竹影,你一笔,我一画,竟然有几分中国画的意味

丰子恺白鹅教学课件.ppt

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丰子恺送考教案

送考教学目标：1、通过人物形象的分析，体会人物的心理感受。2、领会作者在《送考》一文中流露出的思想情感3、了解丰子恺的人生态度和为文态度。课时安排：1课时教学过程与步骤：一、新课导入：介绍丰子恺生平：