丰收之歌音乐教案

丰收之歌工作单位 :乐亭县第四实验小学授课教师 ： 李少艾教学教材 ：冀教版第五册第四单元教学内容： 1、有感情的演唱歌曲《丰收之歌》 2、通过读歌词掌握歌曲节奏3、音乐活动“颗粒归仓”4、分组用自己

《丰收之歌》

《丰收之歌》教学设计课题名称：《丰收之歌》教材版本:人音版第五册第九课《丰收歌舞》中的《丰收之歌》授课年级:三年级教材分析: 歌曲《丰收之歌》是一首丹麦民歌，曲调欢快活泼节奏带有舞蹈性，一拍一个音利落

丰收之歌教学反思

丰收之歌教学反思这节课，让我深感每个学生都是很棒的，因为有了他们的创造，才使我们的课堂变得如此丰富多彩，在这个生动活泼的教学过程中，学生由“心动”到“行动”，充分的发挥了学生的想象力和创造力，培养了他

丰收之歌教案

第二单元《丰收之歌》单元教学目标:1、感受音乐的情绪,体验劳动的艰辛以及收获的喜悦,懂得珍惜劳动成果，增强对劳动人民奉献与创造的崇敬之情。2、有表情的演唱《丰收之歌》《打麦号子》,感受不同国家、不同民

丰收之歌教学反思

丰收之歌教学反思《丰收之歌》这一课是通过歌曲的演唱、听赏、分析来引起学生参与音乐活动、自主学习和探究音乐的兴趣，在体验中感悟音乐。为了实现教师“在音乐课堂中探求符合学生认知特点的内部思维过程”的追求，

丰收之歌音乐教案

丰收之歌工作单位 : 授课教师 ： 教学教材 ：冀教版第五册第四单元教学内容： 1、有感情的演唱歌曲《丰收之歌》 2、通过读歌词掌握歌曲节奏3、音乐活动“颗粒归仓”4、分组用自己喜欢的方式为歌曲律动

丰收之歌音乐教案

丰收之歌工作单位 :乐亭县第四实验小学授课教师 ： 李少艾教学教材 ：冀教版第五册第四单元教学内容： 1、有感情的演唱歌曲《丰收之歌》 2、通过读歌词掌握歌曲节奏3、音乐活动“颗粒归仓”4、分组用自己

丰收之歌教学反思

丰收之歌教学反思《丰收之歌》是一首经典的诗词。 这首反映了劳动人民勤劳耕种、奋发向上的精神风貌。 下面就丰收之歌教学做一个简单反思。在《丰收之歌》的教学中，我运用了多种教学方法和手段，让学生全身心地融

丰收之歌教学反思

丰收之歌教学反思 　　教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的，教学的内涵也随着历史的开展而开展。下面是为你带来的丰收之歌教学反思 ，欢迎阅读。 　　《丰收之歌》这一课是通过歌曲的演唱、听赏、

丰收之歌教学反思案例

丰收之歌教学反思案例 丰收之歌教学反思案例范文一　　《丰收之歌》这一课是通过歌曲的演唱、听赏、分析来引起学生参与音乐活动、自主学习和探究音乐的兴趣，在体验中感悟音乐。为了实现教师“在音乐课堂中探求符合

丰收之歌教学设计

《丰收之歌》教学设计——郑秀莉教材分析：《丰收之歌》是上海教育出版社四年级上册第二单元“采金秋”中的音乐作品，这是一首丹麦民歌， 曲调欢快活泼，节奏带有舞蹈性，歌曲旋律多为跳进， 利落、豪爽的音乐风格

丰收之歌教学设计

《丰收之歌》教学设计教学目的：1． 学唱歌曲《丰收之歌》，能用欢快活泼的歌声来表现人们的劳动热情和丰收的喜悦。2．通过猜谜语活动对秋天有更进一步的理解,经过节奏练习更好的掌握歌曲节奏。3．在“视，听，