《书愤》与《临安春雨初霁》对比鉴赏上课版ppt课件

- 书 愤 - 陆 游 - 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师

高中语文课外阅读之宋诗杂文精选临安春雨初霁陆游素材

《临安春雨初霁》陆游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

古诗词诵读《临安春雨初霁》理解性默写练习 统编版高中语文选择性必修下册

《临安春雨初霁》易错字标注陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。《临安春雨初霁》理解性默写第一次. “，

古诗词诵读《临安春雨初霁》（同步习题）（解析版）

《临安春雨初霁》同步习题一、选择题1．下列对《临安春雨初霁》赏析有误的一项是（ ）A．首联开口就言“世味”之“薄”，并惊问“谁令骑马客京华”。写出了这位长期宦海沉浮，命途坎坷的老人的悲叹，说出了

《临安春雨初霁》教案--统编版高中语文选择性必修下册

统编版 高中语文选择性必修下册 古诗词诵读 《临安春雨初霁》教案【学习目标】1、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。体会把握诗人的情感。2、进一步熟悉“以意逆志，知人论世”的诗歌鉴赏方法。3、比较阅

统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《临安春雨初霁》优质课导学案

统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《临安春雨初霁》优质课导学案【学习目标】1、 反复诵读，结合注释把握诗歌大意，初步把握诗人的情感。3、 比较阅读，探究《书愤》与《临安春雨初霁》这两首诗在风 格上

临安春雨初霁高二语文课件教案（统编版选择性必修下册）

临安春雨初霁【教学目标】•疏通文意，体味诗人思想感情。.掌握这首诗的艺术特色，进而了解鲍照创作的风格和特点。【重点难点】.理解诗句的含义，体会作者复杂的感情。.同类诗歌比较鉴赏【教学课时】1课时教学过

临安春雨初霁教案教学要求1引导学生疏通这首诗的文意体会

《临安春雨初霁》教案一、教学要求　　1. 引导学生疏通这首诗的文意，体会诗中所蕴涵的诗人的思想感情。2. 引导学生掌握这首诗的艺术特色，进而了解陆游创作的风格和特点。3. 诵读、体味、欣赏这首诗。 二

高中语文选修下古诗词诵读《临安春雨初霁》（同步习题）（解析版）

《临安春雨初霁》同步习题一、选择题1.以下对《临安春雨初霁》赏析有误的一项为哪一项（）A.首联开口就言“世味”之“薄”，并惊问“谁令骑马客京华”。写出了这位长期宦海沉 浮，命途坎坷的老人的悲叹，说出了

古诗词诵读《临安春雨初霁》教学设计-统编版高中语文选择性必修下册

临安春雨初霁教学目标语言构建与运用 理解全诗，能用准确的语言描绘出诗句的意思。思维发展与提升归纳这首诗的艺术特色，进而了解陆游创作的风 格和特点；理解诗句的含义，体会作者复杂的感情。审美鉴赏与创造 领

2025版高考语文全程一轮复习古诗词背诵诗词曲40首52临安春雨初霁

临安春雨初霁①(陆　游)世味②年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝(zhāo)卖杏花。矮纸③斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及④清明可到家。『重点词解』◎①霁：雨后或雪后

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“别是一番滋味在心头”——陆游《临安春雨初霁》赏析　　陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。　　陆游